數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案(三年級(jí)第8單元)

1、1課題課題：可能性（一）可能性（一）班級(jí)：班級(jí)：_____學(xué)習(xí)小組：學(xué)習(xí)小組：____小主人姓名：小主人姓名：________日期日期使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)：1、結(jié)合問(wèn)題導(dǎo)學(xué)自學(xué)課本第105例一例二2，用紅筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成合作探究，并總結(jié)規(guī)律方法。3、針對(duì)自主探究找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，合作解答疑惑。學(xué)習(xí)目標(biāo)：１.使學(xué)生初步本驗(yàn)有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的，初步能用“一定”可能”“不可能”等詞語(yǔ)描述生活中一些

2、事情發(fā)生的可能性。２.能夠列出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)中所有可能發(fā)生的結(jié)果。３.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，形成良好的合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：重點(diǎn)：體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性學(xué)習(xí)難點(diǎn)：準(zhǔn)確判斷事件發(fā)生可能性的大小教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）一、自主學(xué)一、自主學(xué)習(xí)1我看書(shū)104頁(yè)后，我了解了同學(xué)們?cè)跉g慶。這個(gè)同學(xué)可能抽到這個(gè)節(jié)目，那個(gè)同學(xué)可能抽到這個(gè)節(jié)目。2我看書(shū)105頁(yè)，會(huì)用筆在盒子上標(biāo)上1（全部裝有紅色棋的盒子）。另外一個(gè)盒子標(biāo)上23我知道了在標(biāo)有1的盒子一

3、定能摸出棋，不可能摸出（）棋，因?yàn)楹凶永锶瞧?，所以不可能摸出（棋，這個(gè)事件4課題課題：可能性（二）可能性（二）班級(jí)：班級(jí)：_____學(xué)習(xí)小組：學(xué)習(xí)小組：____小主人姓名：小主人姓名：________日期日期1、盒子中有6個(gè)蘋(píng)果，1個(gè)雞蛋，摸一摸，摸到什么的可能性大？為什么？2在括號(hào)里填上“一定”“可能”或“不可能”（1）、明天（）會(huì)下雪。（2）、拋硬幣時(shí)（）正面朝上，也（）背面朝上。（3）、世界上每天都（）有人出生，（）有人死亡。（