行政管理?？飘厴I(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、行政管理?？飘厴I(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 行政管理專科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇一：行政管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告行政管理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，我們可以把理論和實(shí)踐更好地結(jié)合在一起，加深對(duì)理論知識(shí)的理解，并鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)與人溝通交流的能力，為今后走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)做好心理準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備，做好從一個(gè)在校學(xué)生過(guò)度到社會(huì)工作者的蛻變。實(shí)習(xí)期間，我大致了解了所在單位的運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程，對(duì)于一些崗位的工作職責(zé)有了更深

2、入的理解而不是僅僅停留在表面，做事情時(shí)學(xué)會(huì)與人溝通合作，能夠利用各種資源來(lái)解決問(wèn)題，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為即將步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。二、實(shí)習(xí)安排本次實(shí)習(xí)是在老師的統(tǒng)一部署下進(jìn)行的，實(shí)習(xí)時(shí)間是XX 年 2 月 26 日——XX 年 3 月 26 日共計(jì)一個(gè)月的時(shí)間，我和 xx 同學(xué)分在了一個(gè)實(shí)習(xí)小組，一起在 xxx 街道辦事處度過(guò)了難忘的實(shí)習(xí)時(shí)光。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程我們一直互相幫助，完成了帶

3、隊(duì)老師交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程科技、衛(wèi)生、體育等服務(wù)事業(yè)；組織開(kāi)展好群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)以及開(kāi)展科普活動(dòng)；搞好待業(yè)人員管理、勞動(dòng)就業(yè)推薦，組織防災(zāi)救災(zāi)、社會(huì)救助，做好社會(huì)保障工作；反映城鄉(xiāng)居民的意見(jiàn)和要求，處理群眾來(lái)信來(lái)訪事項(xiàng)；搞好社會(huì)治安綜合治理，維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定；完成區(qū)委、區(qū)政府交辦的其他工作。xxx 街道辦 XX 年將是快速成長(zhǎng)的一年，工作主要圍繞“抓調(diào)研，摸實(shí)情” 、 “抓管理，保運(yùn)轉(zhuǎn)” 、 “抓整改，優(yōu)環(huán)境” 、

4、 “抓項(xiàng)目，增活力” 、 “抓綜治，促穩(wěn)定” 、 “抓作風(fēng)，強(qiáng)隊(duì)伍”展開(kāi)，同時(shí)推進(jìn)治“庸” 、治“懶” 、治“散” 、治“浮” 、治“奢”等“五治”工作。2、實(shí)習(xí)崗位介紹在 xxx 街道辦事處，我們先后經(jīng)歷了黨政辦、城中村改造辦公室、經(jīng)濟(jì)發(fā)展科、社區(qū)服務(wù)中心的工作。在黨政辦，我的工作主要有群眾接待、收發(fā)物品、錄入文件等，最重要的還是學(xué)習(xí)工作流程，感受他們的工作方式和工作氛圍。在城中村改造辦公室，主要了解其職責(zé)以及轄區(qū)內(nèi)城中村改造現(xiàn)狀。在