宜州市幼兒園師徒結(jié)對方案_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、宜州市幼兒園“師徒幫帶”活動啟動方案 宜州市幼兒園“師徒幫帶”活動啟動方案為了幫助幼兒園新教師的成長與發(fā)展,為促進(jìn)幼兒園教研水平和保研質(zhì)量的全面提高,宜州市幼兒園以“師徒結(jié)對” 為基本形式,使全體教師能針對性 更強(qiáng)的進(jìn)行互幫互學(xué),有效開展同伴互助,老帶新,旨在幼兒園內(nèi)建立教師互幫互學(xué)的新團(tuán)隊,提升教師團(tuán)隊力量。經(jīng)園務(wù)會商議決定,宜州市幼兒園將在 2011 年 4 月 1 日起,啟動宜州市幼兒園“師徒幫帶”活動?,F(xiàn)將活動內(nèi)容及要求安排如下

2、:一、確定徒弟人員: 一、確定徒弟人員:所有宜州市幼兒園的保教人員三、時間安排: 三、時間安排:自通知下發(fā)之日起,有意向結(jié)對的教師向保教室上報結(jié)對教師四、園務(wù)會協(xié)調(diào): 四、園務(wù)會協(xié)調(diào):如果出現(xiàn)特殊問題,幼兒園將根據(jù)具體情況予以協(xié)調(diào)。五、師徒幫帶形式: 五、師徒幫帶形式:采取“一對一”“一對多”結(jié)對幫扶形式,即由一個有一定專業(yè)理論和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)樂教、經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師作為導(dǎo)師,負(fù)責(zé)帶一個年輕教師,承擔(dān)一對一的傳、幫、帶培養(yǎng)任務(wù)。不

3、僅要組織他們學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗,更為重要的是要讓他們掌握當(dāng)好教師的基本要領(lǐng),掌握教學(xué)藝術(shù)。幼兒 園將組織師徒簽訂協(xié)議儀式,師徒各留一份,幼兒園存檔一份。六、研習(xí)心得總結(jié): 六、研習(xí)心得總結(jié):徒弟教師每月撰寫一份跟隨師傅研習(xí)心得總結(jié),由師傅簽字后于每月 30 日前交保教室存檔。七、評價與考核: 七、評價與考核:每學(xué)期進(jìn)行一次全面考核,及時通報幫扶情況,表彰優(yōu)秀指導(dǎo)教師和被指 導(dǎo)教師,積極開展教研活動,定期召開座談會、經(jīng)驗交流會。開

4、展年輕教師公開課、優(yōu)質(zhì)課活動,全面檢閱年輕教師教育教學(xué)情況。完善激勵機(jī)制,。在各 類評選和考核中,師傅和徒弟的成績兩者結(jié)合,實行結(jié)對雙方“捆綁式” 綜合評價,比如說優(yōu)質(zhì)課評選,環(huán)境創(chuàng)設(shè),班級家長工作,幼兒成長,教師考勤, 教室衛(wèi)生,幼兒出勤率等方面。宜州市幼兒園保教處2011 年 3 月 29 日(4)精心指導(dǎo)徒弟備好每一節(jié)課,認(rèn)真檢查上課教案,協(xié)助徒弟準(zhǔn)備教具。每 學(xué)期重點審閱指導(dǎo)徒弟 3—5 課時教案,上門聽課,給予全程指導(dǎo)。(5)

5、每學(xué)期末對被帶教教師作出一次綜合評價。 二、乙方(徒弟)承擔(dān)的職責(zé) 二、乙方(徒弟)承擔(dān)的職責(zé):(一)基本職責(zé)“三學(xué)”:學(xué)思想──教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功;學(xué)做人──為人處事,為善,求真?!叭弧保翰灰滩阶苑?;不要目中無師;不要紙上談兵。(1)尊重師傅,認(rèn)真完成師傅安排的每一項任務(wù),主動向師傅匯報思想工作情況,謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué),不斷提高業(yè)務(wù)能力。(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變觀念,在實踐中自覺貫徹、主動探索。(3

6、)了解幼兒特點、熱愛學(xué)前教育事業(yè),耐心細(xì)致地做好班級家長工作,以良好的言行談吐為每一位幼兒做好榜樣。(4)積極主動參加幼兒園組織的各類評選評比活動。(5)徒弟不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗,還要較多較快地了解、掌握新的教育教學(xué)信息、理論,與師傅形成優(yōu)勢互補(bǔ)態(tài)勢。(二)崗位職責(zé):(1)制定出為期一年的成長提高計劃。(2)徒弟每學(xué)期在園內(nèi)上公開課不少于 2 節(jié)(1 節(jié)改進(jìn)課,1 節(jié)提高課),虛心聽取意見并寫好課后反思。(3)平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積

7、累資料,寫好學(xué)習(xí)筆記。(4)每月寫一份教學(xué)反思或教學(xué)體會、教學(xué)隨筆、研習(xí)心得,請師傅指正簽字 后報教研室。學(xué)期末在全體會上座談、交流。(5)每一學(xué)期末上好一節(jié)較高水平的匯報課(師傅全程指導(dǎo))園內(nèi)展示。(6)主動聽課,每學(xué)期聽師傅的課不少于 10 節(jié),聽課要認(rèn)真記錄,寫出聽課 心得,并及時把優(yōu)秀的資源運(yùn)用到自己的實際教學(xué)中。本協(xié)議書自簽訂之日起生效,期限為 年 ( 年 月 日至 年 月 日)。協(xié)議書一式三份,甲、乙各執(zhí)一份

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論