物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案三方專家論證報告_第1頁
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文檔簡介

1、物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案三方專家論證報告一、培養(yǎng)目標。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設要求，具有較強的外語應用能力，懂得現(xiàn)代物流基本原理，掌握與現(xiàn)代物流相適應的經(jīng)濟、管理、營銷、法律與技術等綜合知識，具備現(xiàn)代物流管理的素質與技能，能在制造業(yè)、流通業(yè)以及各類物流企業(yè)從事國際、國內國際貿易等工作的高級技術應用性人才。二、人才培養(yǎng)模式。1、專業(yè)知識結構與理論素養(yǎng)的培養(yǎng)。2、專業(yè)應用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。3

2、、師資隊伍建設。三、課程體系。1、市場對知識和技能的需求 現(xiàn)代物流專業(yè)人才應擁有職能技能、技術技能、領導技能、全球管理技能、經(jīng)驗與信用。今天的物流或供應鏈經(jīng)理應擁有三個特定領域的知識和技能，即，通用知識，物流或供應鏈管理專業(yè)門知識，能力和技能。2、主干課程基本架構 主干課程：倉儲與配送管理、采購與供應管理、供應鏈管理、國際貨運代理實務、報關實務、物流學、物流客戶關系管理、物流專業(yè)英語、國際貿易實務等。其中核心課程：倉儲與配送管理

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