MOOC在職業(yè)教育領域的應用問題研究.pdf

1、互聯(lián)網(wǎng)技術的迅速發(fā)展使得MOOC這種基于大數(shù)據(jù)的新型學習模式逐漸應用到教育領域，它利用網(wǎng)絡、通信、多媒體技術和現(xiàn)代化的教學手段，為公眾提供大量優(yōu)質教育資源。職業(yè)教育作為高等教育的重要組成部分，擔負著向社會輸送應用型人才的重任，其重要性不言而喻。為實現(xiàn)職業(yè)教育的更好發(fā)展，需要結合當下互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，融入新元素、注入新活力，但其與MOOC的結合與應用卻面臨著一系列的問題，需要深入探究與分析。
　　本文通過文獻分析、案例分析等方法對主題展

2、開探究，在理論和實踐層面闡述MOOC及其在職業(yè)教育領域的應用，在此基礎上對中國發(fā)展MOOC在職業(yè)教育領域應用做出對策建議分析。本文除緒論和結語外，主文從以下幾個方面進行論述：第一部分探究MOOC在職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀。MOOC滲透到社會各行各業(yè)，對教育界產生巨大影響，隨著各平臺的成熟化發(fā)展，一些院校逐漸意識到職業(yè)教育參與MOOC的可能性，并著手探索職業(yè)教育的MOOC平臺。本部分從MOOC的內涵起源與發(fā)展、職業(yè)教育的發(fā)展著手，分析職業(yè)教育M

3、OOC平臺的建設與發(fā)展。第二部分探究MOOC與職業(yè)教育的適配性。梳理分析部分學者的研究成果，對MOOC的概念、特點以及職業(yè)教育的發(fā)展進行闡釋，結合二者的特點著重分析適配性，得出MOOC與職業(yè)教育具有高度的契合度，MOOC應用到職教領域能促進其更好、更快、更大規(guī)模的發(fā)展。第三部分探究MOOC應用于職教所面臨的問題及原因。分析職教MOOC在應用過程中面臨資金技術短缺、忽略自身特色、教學資源不足、接受度和使用度低等一系列問題。進而分析其面臨各

4、種復雜因素的原因，從職業(yè)教育自身發(fā)展的問題、MOOC自身發(fā)展的不足以及其他利益相關者角度展開分析。第四部分對MOOC應用于職教領域的對策進行分析。MOOC應用到職教過程中存在諸多問題，針對問題結合現(xiàn)狀探索解決思路。通過分析得出以下對策：政府要做好頂層設計，重點關注職業(yè)教育的教學資源問題；企業(yè)與院校協(xié)同共建兩類職教MOOC平臺；采用市場機制適度激勵職教MOOC的提供者；個體參與者積極參與職教MOOC的建設和使用過程；成立專門委員會審查認證