歷史碩士開(kāi)題報(bào)告

1、碩士研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告論 文 題 目：內(nèi)藤湖南的滿(mǎn)洲國(guó)建設(shè)方案報(bào) 告 人 姓 名：丁沁研 究 方 向：日本思想史學(xué) 科 專(zhuān) 業(yè)：世界歷史年 級(jí)：2010 級(jí)指 導(dǎo) 教 師：陳秀武 教授所 在學(xué)院 (所)：日本研究所2一、研究問(wèn)題與文獻(xiàn)綜述 一、研究問(wèn)題與文獻(xiàn)綜述（研究背景與問(wèn)題、相關(guān)文獻(xiàn)綜述、主要參考文獻(xiàn)）（一）研究背景與問(wèn)題中日兩國(guó)是一衣帶水的鄰邦，兩國(guó)之間交往頻繁，日本曾經(jīng)師從于中國(guó)，

2、對(duì)中國(guó)的敬仰之情溢于言表。近代以來(lái)，中國(guó)面臨著內(nèi)憂(yōu)外患，自顧不暇，日本通過(guò)荷蘭了解世界的大變遷，對(duì)中國(guó)崇敬的態(tài)度發(fā)生了變化。1862 年 5 月江戶(hù)幕府派遣貿(mào)易官船“千歲丸”前往上海，隨行的武士高杉晉作等纂寫(xiě)了《游清五錄》 《上海雜記》等十余種著作，向日本人描繪了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)的面貌，中國(guó)的喪權(quán)辱國(guó)刺激了日本，日本人對(duì)中國(guó)的蔑視情緒日益加深。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)慘敗，日本的民族意識(shí)急劇膨脹，對(duì)中國(guó)的蔑視也趨向熾熱。但是，中國(guó)文化以各種形式在幾乎

3、所有領(lǐng)域?qū)θ毡镜臐B透，使日本人潛意識(shí)中形成了與中國(guó)割舍不斷的文化情結(jié)，這一點(diǎn)在明治時(shí)期出生，并且受過(guò)漢詩(shī)文教育的日本文化人中尤為明顯，他們一方面對(duì)中國(guó)文化極為推崇，一方面又萌生凌駕與“指導(dǎo)”中國(guó)的侵略心理，內(nèi)藤湖南就是其中的代表之一。筆者在本科階段對(duì)內(nèi)藤湖南有所了解，主要學(xué)習(xí)了唐宋變革論及中國(guó)歷史分期法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)內(nèi)藤湖南雖然對(duì)中國(guó)文化極其推崇，但是他多次提出中國(guó)文化出現(xiàn)“中毒現(xiàn)象” ，在唐宋之后走向衰落，要挽救中國(guó)文化只能依靠深

4、受中國(guó)文化影響的日本，通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，筆者認(rèn)識(shí)到內(nèi)藤湖南所謂的日本拯救中國(guó)的論調(diào)不僅局限于文化方面，在對(duì)中國(guó)東北地區(qū)的管轄治理方面表現(xiàn)得尤為明顯，早在日俄戰(zhàn)爭(zhēng)之前，作為記者的他就發(fā)表了很多新聞社論，對(duì)滿(mǎn)洲歷史的研究也是他學(xué)術(shù)成果的重要組成部分，甚至于他在學(xué)術(shù)方面的研究成果，如文化中心說(shuō)、唐宋變革論等其實(shí)也為使?jié)M洲獨(dú)立于中國(guó)提供了理論依據(jù)，內(nèi)藤湖南對(duì)滿(mǎn)洲的態(tài)度引起了我極大的興趣。九·一八事變之后，內(nèi)藤湖南對(duì)滿(mǎn)洲所表現(xiàn)出的熱情更

5、加明顯，關(guān)于滿(mǎn)洲國(guó)的建設(shè)提出了一系列的構(gòu)想與方案。內(nèi)藤湖南為何如此重視滿(mǎn)洲，其對(duì)滿(mǎn)洲的熱情是否與日本的擴(kuò)張有關(guān)？他是如何為日本出兵滿(mǎn)洲造勢(shì)的？建設(shè)滿(mǎn)洲的構(gòu)想與方案具體有哪些內(nèi)容？其構(gòu)想與方案和日本政府建設(shè)滿(mǎn)洲的政策是否有相似之處？這些問(wèn)題都是我比較感興趣的，所以決定將《內(nèi)藤湖南的滿(mǎn)洲國(guó)建設(shè)方案》作為自己碩士研究生階段的研究課題。國(guó)內(nèi)對(duì)內(nèi)藤湖南的研究是隨著內(nèi)藤著作漢譯本在中國(guó)的出版而發(fā)展起來(lái)的，五六十年代內(nèi)藤湖南曾出現(xiàn)在“外國(guó)資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)