班主任工作經(jīng)驗交流分享

1、班主任工作經(jīng)驗交流 班主任工作經(jīng)驗交流各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家晚上好！忙碌了一個白天，家人們也都辛苦了。今天坐在這里，心里誠惶誠 恐，石主任給我這個通知，說要來講班主任經(jīng)驗交流的時候，其實我是拒絕的，因為 心里羞愧，實在不配，自己做的太少了，在眾多的班主任面前，在各位領(lǐng)導(dǎo)面前，有 點“耍大刀”的嫌疑，班級管理工作其中的藝術(shù)和學(xué)問，是我還在不斷學(xué)習(xí)的一項功 課。所以，在這片汪洋大海里，今天，我只取得幾瓢水，我們互相分享，更多的，是 希望得到

2、各位老師的指教。一、 一、 做一個“與生俱進(jìn)”的班主任 做一個“與生俱進(jìn)”的班主任班主任的日常工作是瑣碎、繁雜的，學(xué)生的學(xué)習(xí)要操心，生活上要關(guān)心，班級紀(jì) 律、常規(guī)等問題要費心，就算是衛(wèi)生工作，我們也得勞心。之前和同事開玩笑的說， 現(xiàn)在教一年級，有種被“打回原形”的感覺，其實說的也就是從頭開始，我們可以有 之前的管理經(jīng)驗，但是我們慢慢的也會發(fā)現(xiàn)，之前的經(jīng)驗似乎放在現(xiàn)在這些孩子身上， 有些“失靈”了，所以我們也要不斷的調(diào)整自己，打破固有觀念

3、，不能用“經(jīng)驗談” 綁架現(xiàn)在教的這群孩子，要與時俱進(jìn)，與孩子們俱進(jìn)，不僅要“管”，還要“教”， 更要“引導(dǎo)”。二、 二、 做一個“有備而來”的班主任 做一個“有備而來”的班主任在這里，有幾件事不得不提，2016 年 8 月 26 日上午，新學(xué)期的第一次年級組會， 我們比正式上班時間早了一天，新的學(xué)期，新的一年級孩子，也是新的挑戰(zhàn)，石主任 帶著我們，在這次會議上，主要明確一年級組的價值曲線，確定一年級學(xué)生的養(yǎng)成目 標(biāo)，會上，還請陳麗老師分

4、享在之前的兩年班級管理中，她的許多寶貴的教育管理經(jīng) 驗。我們這些老師，吸收、汲取、再重組，變成適合我們自己的東西，就這樣，開學(xué) 前充足的準(zhǔn)備工作，猶如軍餉糧草一般，給即將開學(xué)，預(yù)備“上前線”的我們，做好 了堅實的后盾。班主任的工作，不僅僅是面對孩子的教育問題，還有和家長的溝通問題，那么， 面對一年級新生，開好第一次家長會尤為重要，9 月 1 號開學(xué)，我們前期錄入家長通 訊錄，建立微信群，進(jìn)行第一次初步溝通，建立聯(lián)系；8 月 31 號，也

5、就是開學(xué)前一天 召開家長會，和家長第一次見面，通過這次家長會，我們讓家長覺得感動，對孩子在 明德學(xué)校讀書感到放心。因為這些細(xì)節(jié)，家長們感受到，這群老師的細(xì)心、專業(yè)。比 如：家長們當(dāng)天帶來的一寸小照片，會裝進(jìn)我們美術(shù)老師幫我們每個班設(shè)計的班級相 冊里，相冊打開，學(xué)生的花名冊名單一目了然；為每個孩子制作一個名牌，貼在課桌 上，方面老師們快速記憶這些孩子的名字；家長會上 PPT，會提前介紹孩子在校的作 息、幼小之間的銜接需要規(guī)避的問題、孩子們

6、這學(xué)期需要用到的學(xué)具、家庭作業(yè)輔導(dǎo) 時，如何幫助家長有效的輔導(dǎo)孩子作業(yè)等，我們有備而來，家長們滿滿而歸。三、 三、 做一個“賞識人才”的班主任 做一個“賞識人才”的班主任一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。當(dāng)班干部隊伍真正發(fā)揮 出作用，班主任工作就會逐漸從繁重走向簡單與輕松。班干部必須精心培養(yǎng):其一,表揚(yáng)優(yōu)點,樹立威信;其二,鼓勵班干部大膽工作，在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全 班起到模范帶頭作用。其三：班干部要以身作則

7、，責(zé)任心強(qiáng)。其四：具體到人，分工 明確。四、 四、 做一個“慧心巧思”的班主任 做一個“慧心巧思”的班主任現(xiàn)在很多班主任都會為孩子制作積分表格，以具體要求來規(guī)范孩子的一日常規(guī)和 學(xué)習(xí)情況；我也是從我們組的張美燕老師和夏婷婷老師的班級管理那里得到靈感，為 我們班的孩子量身定制了一份屬于他們自己的“積分卡”，這個積分卡一分為二，一 個是在校表現(xiàn)情況，根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、課間常規(guī)表現(xiàn)、午睡情況、吃飯情況等， 給他們獎勵紅花；另一個是“家庭表現(xiàn)

8、積分”，在這張表格里的每一個小項目，是我 根據(jù)孩子的現(xiàn)階段發(fā)展特點，制定的需要達(dá)成的目標(biāo)，比如待人有禮、在家里做些力 所能及的家務(wù)、作業(yè)按時完成、愛惜糧食、珍惜時間，做事有規(guī)律等。通過這幾周時 間的督促、跟蹤和落實，孩子們都能因為這種積分獎勵制度，在不同程度上有所改變， 這是非常寶貴和讓人欣慰的。時刻去關(guān)注著孩子，再不斷的去思想，如何讓這群孩子 的積極性得到調(diào)動，是一個需要花心思的事情。以上，是我對于本學(xué)期前半段班主任工作的一些粗淺的分

9、享，其實有太多前輩值 得我去學(xué)習(xí)，有太多同仁值得我去看齊，我做的真的很微不足道。教師就是一個良心 活兒，如果有人不知道，看看我們明德學(xué)校的老師就知道了。有的老師已為人父為人 母，可是他們卻顧不上照顧和陪伴自己的孩子，甚至是孩子生病了，都不能及時的去 陪孩子看醫(yī)生，因為班上還有 40 幾個孩子需要他。就像過去的兩年里，陳慶蘭老師對明德學(xué)校的第一個一年級名師班的孩子們，付 出了太多的真心和愛，記得有一次她班上有學(xué)生感染手足口病，陳老師第一時

10、間把學(xué) 生照顧好，細(xì)細(xì)觀察，悉心照料，反倒是她自己的孩子后來也被感染手足口病，小寶 貝難受哭鬧著找媽媽，可是陳老師怕自己的孩子傳染給班上的孩子，任寶貝哭鬧不止， 也不準(zhǔn)寶貝進(jìn)教室找媽媽；上學(xué)期三月份做開學(xué)初的準(zhǔn)備工作時，陳老師把名師班學(xué) 生的文具歸類裝袋，預(yù)備給開學(xué)的學(xué)生用，就這樣為著學(xué)生操勞，沒時間管她自己的 孩子，小寶貝玩水，渾身濕漉漉的，三月份的天，可以想象孩子有多冷；陳老師當(dāng)時 的班級和我隔壁，所以，對陳老師的事比較清楚，而且，

11、因為陳老師的榜樣，也同樣 激勵著我現(xiàn)在在帶名師班時，所要付出的真心和愛心。不僅如此，我們明德還有那么 多老師媽媽，他們的付出同樣讓人動容。而且還有很多老師未婚的，卻早已經(jīng)和教育事業(yè)開始了一場曠日持久的戀愛；忙 完了白天一天的工作，明德的夜生活也是豐富多彩，備課、教研、批改作業(yè)或者家訪， 當(dāng)然，還有食堂美味的夜宵也是不容小覷。家人們辛苦了，明德學(xué)校在不斷的發(fā)展，一步步實現(xiàn)著中山一流、坦洲第一的目 標(biāo)，所以，在這所不斷進(jìn)步、提升的學(xué)校里，我