一年級組亮點工作經(jīng)驗集

1、 一 年級組亮點工作經(jīng)驗集 年級組亮點工作經(jīng)驗集展示教師 展示教師 來煊檾 來煊檾 展示時間 展示時間 第十周 第十周展示主題 展示主題 新合唱隊員演出 新合唱隊員演出主要內(nèi)容 主要內(nèi)容（要求） （要求） 培養(yǎng)表演能力 培養(yǎng)表演能力展示形式 展示形式 表 演工作經(jīng)驗 工作經(jīng)驗教育家陶行知先生的一生有著許多精辟的教育思想， “創(chuàng)造教育思想”便是其中的一支奇葩。在教育中，最能體現(xiàn)行知先生“創(chuàng)造教育思想”的就是學生的藝術表現(xiàn)能力，亦即學生的

2、表演能力了。小學低年級學生在表演節(jié)目時，給人的感覺就是“沒有表演的表演” 。事實上，他們的表演缺乏表演意識，所以感覺上幾乎沒有什么表現(xiàn)力，如果在舞臺上表演，更談不上感染觀眾。其實這些都是有原因的，例如害怕表演不好，讓人笑話；其次是心理方面的，如在眾多人面前表演，心里發(fā)慌，放不開等等。對于合唱隊新隊員在藝術活動計劃中，我是從以下幾個方面入手，引導學生參加一些藝術實踐活動，使他們的藝術表現(xiàn)意識得到培養(yǎng)，從而提高其藝術表現(xiàn)力，進而培養(yǎng)表演能力

3、及創(chuàng)造能力：1.表演能力之一：兒歌誦讀。這個環(huán)節(jié)在學唱歌曲的整個過程中，對于低年級學生來講是一種比較具體，較易把握的技能。2. 表演能力之二：歌曲演唱。演唱，包含“演”和“唱”兩個方面的要素。那么怎樣利用好這種藝術表演形式，使新的隊員能在“演唱”中受到美的感染與熏陶，心靈得到陶冶，進而提高其藝術表演能力呢.這就是要靠平時多安排時間和機會讓學生參與歌曲表演，在實踐活動中培養(yǎng)其藝術表現(xiàn)意識，進而提高其歌曲表演能力。3. 綜合表演能力：文

4、娛表演。通過每個節(jié)目的演出機會，在這些節(jié)目排練、修改、指導的活動過程中，對學生的藝術表演、表現(xiàn)意識的培養(yǎng)、鍛煉是相當有力和有效的舉措。我應該利用這一機會，使各種類型的學生都能走上舞臺，去獲得鍛煉，從而使所有學生的藝術表演能力都得到提高。4. 表演之后評價：相得益彰。在學生的表演結束后，教師還應創(chuàng)設條件，讓學生自己參與評論這些實踐活動，這種有效的評價，會對提高其藝術感受能力、理解能力、藝術鑒賞能力及審美能力有著不可估量的價值。在相互評價

5、或自我評價中，學生們平等、坦率、直爽、自由，對以前不太明白的某些概念在評價中得到進一步明確。他們知道誰表演得好，好在哪里；誰表演得不好，不好在哪里。這樣的取長補短，就能達到教學相長的效果。其表演意識得到培養(yǎng)，其藝術表現(xiàn)力自然就得以提高。在所有合唱隊員的教育中，要加強對學生表演意識的訓練，因為它對學生的藝術表演能力的培養(yǎng)、提高有著重要的作用，還要在教學中加強表演能力的培養(yǎng)，只有如此，才能適應當前有效教育的發(fā)展趨勢，繼而完成藝術教育提出的目

6、標。注意事項 注意事項三 年級組亮點工作經(jīng)驗集 年級組亮點工作經(jīng)驗集 10 10 月份 月份展示教師 展示教師 沈靖燕 沈靖燕 展示時間 展示時間 11 11 月上旬 月上旬展示主題 展示主題 “快樂課間，爭當文明小學生” “快樂課間，爭當文明小學生”主要內(nèi)容 主要內(nèi)容（要求） （要求）展示形式 展示形式 觀摩 觀摩工作經(jīng)驗 工作經(jīng)驗一、活動背景 一、活動背景愛玩是小學生的天性，學生們很渴望有屬于他們自己休息，自

7、由活動的時間，因此， “課間十分鐘”成了他們最快了的是時光，他們渴望下課，盼望著與小伙伴們一起盡情地玩耍。但稍微留意一下，便不難發(fā)現(xiàn)在學生的課間活動中存在著一些不當行為和安全隱患。而我們老師處于對學生的考慮就很少組織他們進行課間活動，取而代之的是學生與尺、鉛筆盒等無生命物體的接觸，我們老師也很少能看到學生的笑容，聽到學生豐富的語言。為此，我們希望“快樂課間，爭當文明小學生”活動可以改變小學生們‘久坐少動’和體育鍛煉不夠的現(xiàn)狀，并能培養(yǎng)孩

8、子從小養(yǎng)成愛好運動、注重健康安全的良好生活習慣。 ”二、活動總目標 二、活動總目標1、 知識目標：能自編一些有趣的課間游戲，制作一些簡單、健康、安全的游戲玩具，學會合理安排課間十分鐘。2、 能力目標：會調(diào)查學生課間活動情況；會利用毽子、沙包、廢紙等物品制作課間小游戲的玩具。3、 情感目標：對課間十分鐘活動的調(diào)查與設計有較大的興趣；會與同學合作完成調(diào)查任務；在設計游戲活動中尊重同學，樂意幫助同學。三、活動過程 三、活動過程第一階段課間游戲

9、方案 第一階段課間游戲方案第一步：組成活動小組。選好組長，制定活動的范圍，組內(nèi)成員分工。第二步：開展調(diào)查。在課間有選擇的調(diào)查其他年級課間活動的開展情況，并寫明情況及游戲規(guī)則，最后歸納整理第三步：了解父母兒時游戲活動內(nèi)容。如：丟沙包、 、跳房、抓沙包、貼人、跳皮筋等。附《丟沙包》游戲規(guī)則：（1）將 3—5 顆用布做的小沙包在桌面上丟開；（2）拿起其中一顆沙包向上拋；（3）趁向上拋的沙包未落桌面前，抓起桌面上第二顆沙包，再來接住剛才向上拋的