管理培訓(xùn)生培養(yǎng)方案(20129)

1、上 海 浦 江 物 業(yè) 有 限 公 司管理培訓(xùn)生培養(yǎng)方案 管理培訓(xùn)生培養(yǎng)方案人力資源部 人力資源部二○一二年六月 二○一二年六月的簡歷予以初篩（目前有 57 人） ，淘汰率控制在 80%左右。通知入選學(xué)生（不超過 10 人）到公司總部參加初試，對其進行職業(yè)興趣和性格傾向的書面問卷測試，該環(huán)節(jié)淘汰率為30%，再進行無領(lǐng)導(dǎo)小組測試，旨在發(fā)現(xiàn)具有組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)對象，期間將再次淘汰30%，由公司執(zhí)董會進行終試，并最終確定 5 名學(xué)生作為公司

2、的管理培訓(xùn)生予以培養(yǎng)。二、 二、 管培生的培養(yǎng)體系建設(shè) 管培生的培養(yǎng)體系建設(shè)浦江管理型人才培養(yǎng)工作是公司未來戰(zhàn)略不可分割的一部分，也是奠定公司未來發(fā)展的基石，其中對管理培訓(xùn)生的培養(yǎng)體系擬初步分為以下二個條線、三個階段。? 二個條線：分別為公司級管理人才培養(yǎng)和項目級管理人才培養(yǎng)。 二個條線：分別為公司級管理人才培養(yǎng)和項目級管理人才培養(yǎng)。? 條線一：公司級管理人才培養(yǎng)條線 條線一：公司級管理人才培養(yǎng)條線該條線的管培生立足于培養(yǎng)公司總部職能部

3、門中高級管理人員為目標(biāo)，側(cè)重于企業(yè)戰(zhàn)略思考、行政流程、市場開發(fā)、質(zhì)量保障等管理知識和技能的學(xué)習(xí)與實操。? 條線二：項目級管理人才培養(yǎng)條線 條線二：項目級管理人才培養(yǎng)條線該條線的管培生立足于培養(yǎng)項目/區(qū)域經(jīng)營管理型人員為目標(biāo)，側(cè)重于物業(yè)管理、團隊建設(shè)、業(yè)主溝通、成本核算等樓盤管理知識和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)與實操。? 三個階段：分別為企業(yè)文化學(xué)習(xí)階段、職能部門輪崗實習(xí)階段和項目培訓(xùn)階段 三個階段：分別為企業(yè)文化學(xué)習(xí)階段、職能部門輪崗實習(xí)階段和項目

4、培訓(xùn)階段公司對管理培訓(xùn)生的帶教宜持續(xù)二年，可以粗略的劃分為三個：分別為二周的企業(yè)文化學(xué)習(xí)，一年的職能部門輪崗實習(xí)期和一年的項目培訓(xùn)期；管理培訓(xùn)生完成崗位學(xué)習(xí)任務(wù)后，將有資格成為項目經(jīng)理助理或者職能部門負(fù)責(zé)人助理；通過更高層次的專業(yè)培訓(xùn)，逐步走向公司項目或中層管理崗位。? 第一階段：企業(yè)文化學(xué)習(xí)階段（初涉企業(yè)） 第一階段：企業(yè)文化學(xué)習(xí)階段（初涉企業(yè)）該階段要求二個條線的學(xué)員全部參加，通過二周的企業(yè)文化系統(tǒng)學(xué)習(xí)，由人力資源部牽頭，各職能部門

5、配合組織管理培訓(xùn)生學(xué)習(xí)公司歷史、了解公司現(xiàn)行管理流程和熟悉作業(yè)指導(dǎo)書體系文件。第一階段的培養(yǎng)目標(biāo)：使管理培訓(xùn)生在初入企業(yè)階段即能接受和認(rèn)可企業(yè)文化，同時初步熟悉企業(yè)各類業(yè)務(wù)流程。? 第二階段：職能部門輪崗實習(xí)階段（總部輪崗） 第二階段：職能部門輪崗實習(xí)階段（總部輪崗）安排學(xué)員進公司總部行政管理部、人力資源部、計劃財務(wù)部、市場拓展部、物業(yè)管理部和品質(zhì)保障部輪崗學(xué)習(xí)，由肖興濤、傅其昌、徐新、王文珍、張德祥五位同志擔(dān)任導(dǎo)師。通過公司總部專業(yè)職