2020春部編版語文一年級(jí)下冊(cè)-口語交際：請(qǐng)你幫個(gè)忙 教案

1、精品范文，下載后可編輯口語交際：《請(qǐng)你幫個(gè)忙 請(qǐng)你幫個(gè)忙》課題 課題 請(qǐng)你幫個(gè)忙 請(qǐng)你幫個(gè)忙 課型 課型 口語交際 授課 授課時(shí)間 時(shí)間 1 課時(shí) 教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1.懂得當(dāng)自己遇到困難時(shí)，可以尋求別人的幫助。2.學(xué)生懂得“請(qǐng)人幫忙”時(shí)要把話說清楚，有禮貌。3.知道說話時(shí)要把要求說清楚，正視對(duì)方的眼睛，態(tài)度誠(chéng)懇。教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)學(xué)會(huì)請(qǐng)別人幫忙時(shí)把要求說清楚，使用合適的禮貌用語。教學(xué) 教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn) 能大致說清楚要求。教具 教具

2、準(zhǔn)備 準(zhǔn)備 課件教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入 導(dǎo)入（ ）分 ）分 鐘一、聯(lián)系課文，引發(fā)思考，喚醒交際需求 一、聯(lián)系課文，引發(fā)思考，喚醒交際需求。同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了童話故事《小公雞和小鴨子》 ，故事中小公雞捉蟲給小鴨子吃，小鴨子在小公雞落水時(shí)救小公雞。連他們都能互相幫助，在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，你遇到過哪些困難，是怎么解決的？ 【設(shè)計(jì)意圖： 【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)，激情導(dǎo)入，使學(xué)生興趣濃厚地投入到口語交際的

3、學(xué)習(xí)中。 】幫。同學(xué)們，在生活中，麻煩和困難不可避免，你一定請(qǐng)別人幫過忙，也一定給別人幫過忙，說出來我們一起分享吧?、俳M：跟同學(xué)借筆，同學(xué)爽快地答應(yīng)了。②組：同學(xué)作業(yè)不會(huì)做，讓我給他抄，我拒絕了。③組：同學(xué)有一道奧數(shù)題不會(huì)，請(qǐng)我?guī)兔?，我也不?huì)，然后我們一起請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師，最終解決了?！?、替師幫忙，學(xué)生總結(jié) 四、替師幫忙，學(xué)生總結(jié)師：這節(jié)課快要結(jié)束了，老師請(qǐng)大家?guī)蛡€(gè)忙，就這節(jié)課你們的收獲做個(gè)總結(jié)。1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了遇到麻煩或

4、困難，要學(xué)會(huì)請(qǐng)人幫忙。2.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了請(qǐng)人幫忙要有禮貌，說清楚，給人幫忙要爽快，要熱情，幫不了時(shí)要委婉拒絕，不能幫的堅(jiān)決不要幫。 （板書：給別人幫忙時(shí)：熱情、樂意、真誠(chéng)、爽快）3.我想給大家朗誦一首詩：（課件出示 （課件出示 8）有困難，請(qǐng)人幫，見面微笑掛臉上，禮貌用語不能忘，言語自然又大方，清楚明白把事講。我?guī)腿耍浬?。人幫我，永不忘。【設(shè)計(jì)意圖： 【設(shè)計(jì)意圖：實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生喜聞樂見的事，通過合作表演，入情入境地扮演角