人教版語文五年級(jí)上冊(cè)-我愛你漢字教案1

1、我愛你，漢字 我愛你，漢字【教學(xué)目標(biāo)的確定】１.開展“有趣的漢字”綜合性學(xué)習(xí)，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化。２.通過綜合性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，培養(yǎng)探究合作意識(shí)。３.閱讀四篇相關(guān)資料，查找更多與漢字有關(guān)的資料。通過綜合性學(xué)習(xí)，激發(fā)對(duì)漢字的熱愛，從而樹立從小為純潔祖國的語言文字做貢獻(xiàn)的意識(shí)。在活動(dòng)中培養(yǎng)合作意識(shí)和探究精神。根據(jù)閱讀提示，制定活動(dòng)計(jì)劃，讓綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)有序展開。通過“閱讀材料” ，了解漢字的起源，演變?！窘虒W(xué)要求】1

2、.知識(shí)與技能（1）了解漢字的演變。（2）認(rèn)識(shí)錯(cuò)別字產(chǎn)生的危害，防止和糾正錯(cuò)別字。（3）學(xué)習(xí)欣賞漢字書法藝術(shù)的方法。2.過程與方法綜合性學(xué)習(xí)。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)對(duì)祖國語言文字的自豪感，提高對(duì)純潔祖國語言文字的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成防止和糾正錯(cuò)別字的習(xí)慣。【教學(xué)重難點(diǎn)分析】重點(diǎn)：策劃并開展簡(jiǎn)單的小組活動(dòng)，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃。難點(diǎn)：體會(huì)漢字的豐富有趣?！菊n時(shí)劃分】四課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí) 第一課時(shí)一、談話激趣，走近漢字1．對(duì)于“漢字”同學(xué)們是最熟悉不

3、過了，我們每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)她，都在跟她打交道。許多世界名人是這樣評(píng)價(jià)漢字的。⑶ 以小組為單位，根據(jù)自選活動(dòng)內(nèi)容，制定活動(dòng)計(jì)劃。４.展示各組指定的活動(dòng)計(jì)劃。５.評(píng)議，完善活動(dòng)計(jì)劃。四、小結(jié)：這一節(jié)課，我們初步感受了漢字的神奇，有趣，課后同學(xué)們應(yīng)根據(jù)制定的活動(dòng)計(jì)劃，搜集查找，整理資料。在活動(dòng)中真切感受漢字的奇妙。五、作業(yè)超市搜集，查找資料，分組進(jìn)行討論。第二、三課時(shí) 第二、三課時(shí)一、展示交流，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果同學(xué)們，上節(jié)課我們認(rèn)真制訂了小組活動(dòng)

4、計(jì)劃，大家按照計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們體會(huì)到了漢字的有趣。這節(jié)課，我們就來看看大家開展活動(dòng)的情況。二、展示成果，體會(huì)漢字的神奇（一）字謎大擂臺(tái)：首先，我們從猜字謎開始。同學(xué)們，你們?cè)谡n外收集了不少漢字字謎，還有的同學(xué)自己編寫了一些字謎，現(xiàn)在，我們就舉行字謎大擂臺(tái)活動(dòng)，你們都準(zhǔn)備好了嗎？⑴ 提出活動(dòng)要求。⑵活動(dòng)開始。①必答題（字謎）②搶答題。③附加題⑶ 統(tǒng)計(jì)成績(jī)，宣布比賽結(jié)果。⑷ 暢談感受，體驗(yàn)樂趣。：① 說說搜集字謎過程

5、發(fā)生的一些有趣的事。自編字謎的同學(xué)介紹編字謎的過程及感受。⑸小結(jié)猜字謎的方法。 （猜字謎有三種方法：組合法，形象法和意會(huì)法。 ）師：一個(gè)漢字就像一幅畫，一個(gè)漢字就像一首詩，一個(gè)漢字反映一段歷史，它讓我們?nèi)绱顺磷恚绱酥?，它值得我們熱愛，值得我們?xì)細(xì)品味。（二）諧音大舞臺(tái)：剛才我們進(jìn)行了緊張激烈的字謎大擂臺(tái)，大家不僅通過猜字謎積累了漢字的知識(shí)，而且從中感受到了漢字的無窮樂趣。下面就讓我們輕松一下，進(jìn)人諧音大舞臺(tái)，再次感受漢字給我們帶來的