人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元教案

1、9鯨教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字，正確讀寫9個(gè)詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解鯨的形體特點(diǎn)、種類、進(jìn)化過程和生活習(xí)性等方面的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生探索海洋動(dòng)物的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛科學(xué)的情感。4、認(rèn)識(shí)列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等表達(dá)方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重、難點(diǎn)：在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)作者說明事物特點(diǎn)的表達(dá)方法。初步了解《中華人民共和國(guó)漁業(yè)法》和《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》。課時(shí)

2、安排：課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程：教學(xué)過程：第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)會(huì)3個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。2、學(xué)習(xí)第一段，認(rèn)識(shí)列數(shù)字、舉例子、作比較說明性文章的表達(dá)方法。教學(xué)步驟教學(xué)步驟一、激趣導(dǎo)入一、激趣導(dǎo)入課件出示鯨的圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)鯨。師：平時(shí)我們都說“鯨魚”，可有人卻說“鯨魚”不是魚。這種說法對(duì)嗎？為什么？從文中找一找答案吧。二、初讀課文，整體感知二、初讀課文，整體感知1、課文是怎樣介紹鯨的，你們想知道嗎？讓我們自由地朗讀

3、課文。2、學(xué)習(xí)課文中的生字詞。特點(diǎn)注意生字“肺”的書寫指導(dǎo)。3、再讀課文，讀通讀順。三、理解課文第一段，體會(huì)寫法。三、理解課文第一段，體會(huì)寫法。1、默讀課文第一段。說說你從這段中能感受到鯨的什么特點(diǎn)呢？2、你能從哪些語句中感受到鯨很大呢？把相關(guān)語句畫一畫，還可以寫一些批注。3、集體交流。師出示有關(guān)段落引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。4、朗讀課文，感受鯨之“大”。四、總結(jié)四、總結(jié)通過學(xué)習(xí)第一段讓我們了解了鯨大的特點(diǎn)課文運(yùn)用合適的說明方法，能幫助我們把事物的