2013《中學(xué)教育學(xué)》命題預(yù)測(cè)試題及答案(2)

1、2013《中學(xué)教育學(xué)》命題預(yù)測(cè)試題及答案 《中學(xué)教育學(xué)》命題預(yù)測(cè)試題及答案(2)一、單項(xiàng)選擇題 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共 本大題共 15 個(gè)小題，每小題 個(gè)小題，每小題 2 分。共 分。共 30 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng) 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi) 中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi))。1．孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，表明孔子很強(qiáng)調(diào)()A．啟發(fā)式

2、教學(xué)B．學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合C．因材施教D．學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合2．我國唐朝“六學(xué)二館”等級(jí)森嚴(yán)的入學(xué)條件，充分說明了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)影響和制約著A．教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B．教育發(fā)展的規(guī)模和速度C．受教育權(quán)的分配D．教育目的3．個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的()A．順序性B．不平衡性C．互補(bǔ)性D．階段性4．格塞爾的“同卵雙生子爬樓鐫騫驗(yàn)”充分說明了()是教育的重要條件。A．后天學(xué)習(xí)和訓(xùn)練B

3、．遺傳素質(zhì)C．教師教學(xué)水平D．遺傳素質(zhì)的成熟程度5．“我們假定教育的目的在于使個(gè)人能繼續(xù)他們的教育，或者說，學(xué)習(xí)的目的和報(bào)酬是繼續(xù)不斷生長的能力”，體現(xiàn)了()的觀點(diǎn)。A．教育的無目的論B．神學(xué)的教育目的論C．社會(huì)本位的教育目的論D．個(gè)人本位的教育目的論6．我國教師的身份特征是()A．國家干部B．專業(yè)人員C．公務(wù)員D．自由擇業(yè)者7．把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐，并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是()B．實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑C．班效建設(shè)的目標(biāo)D．工作程序15

4、．班主任既通過集體的管理去影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱為班級(jí) ()A．自由管理B．民主管理C．常規(guī)管理D．平行管理二、填空題 二、填空題(本大題共有 本大題共有 20 個(gè)小題，每小題 個(gè)小題，每小題 1 分，共 分，共 20 分。把答案填在題中的橫線上 分。把答案填在題中的橫線上)。16．正規(guī)教育的主要標(biāo)志是近代以為核心的教育制度，又稱制度化教育。17．從一門規(guī)范學(xué)科的建立，從獨(dú)立的教育學(xué)誕生的角度說，通

5、常以德國赫爾巴特的_______為標(biāo)志。 18．在一定的社會(huì)條件下，決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的社會(huì)因素是_______。 19．舒爾茨把人所擁有的諸如知識(shí)、技能及其他類似的可以影響從事生產(chǎn)性工作的能力稱為_______。20．中國古代的荀子認(rèn)為，人性本惡。人所表現(xiàn)出來的善，是外在力量作用的結(jié)果，這種觀點(diǎn)屬于_______。21．教育目的的層次分為國家的教育目的，各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和教師的_______。 22．我國教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思關(guān)

6、于_______學(xué)說。23．學(xué)生是生活在一定的社會(huì)關(guān)系中，具有特定的______的人。24．《中華人民共和國教師法》中對(duì)教師概念作了明確界定：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的______，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。25．______是一個(gè)有目的、有計(jì)劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書等系統(tǒng)化活動(dòng)。26．美國學(xué)者斯克里文針對(duì)目標(biāo)評(píng)價(jià)模式的弊端提出了_______。27．教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向

7、學(xué)生傳授知識(shí)的方法是______。28．教學(xué)過程的基本階段包括引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、領(lǐng)會(huì)知識(shí)、______、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)。29．教學(xué)策略的類型可分為內(nèi)容型、_______、方法型和綜合型四種。30．______是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。31．德育包括政治教育、思想教育、_______和心理健康教育。 32．德育過程是由教育者、受教育者、教育內(nèi)容和_______四個(gè)相互制約的要素構(gòu)成。33．班集體的基本特征是______