二年級(jí)道德與法治上冊(cè)教案：我們不亂扔

1、《道德與法制》教學(xué)設(shè)計(jì)大賽1第三單元：我們?cè)诠矆?chǎng)所課題：10 我們不亂扔教學(xué)對(duì)象：二年級(jí)課時(shí)：第一課時(shí)一、教學(xué)思考：當(dāng)?shù)厍虻沫h(huán)境遭到破壞時(shí)，沒(méi)有第二個(gè)星球可供人類居住，人類的選擇只有一個(gè)，那就是精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境， 《新課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)：突出全球意識(shí)，樹(shù)立全球觀念。培養(yǎng)學(xué)生為世界和平與發(fā)展作貢獻(xiàn)的意識(shí)和愿望。二、學(xué)習(xí)者特征分析：低年級(jí)同學(xué)富有模仿性，愛(ài)效法父母、師長(zhǎng)等，所以教師、家長(zhǎng)肩負(fù)著培養(yǎng)青少年學(xué)生的重任，其言行、

2、舉止、儀態(tài)、作風(fēng)、為人處世和各方面的表現(xiàn)，都對(duì)學(xué)生起著示范作用，產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)影響。學(xué)生品德的培養(yǎng)離不開(kāi)實(shí)踐鍛煉，只有在社會(huì)生活和道德實(shí)踐的過(guò)程中才能形成、發(fā)展和完善。離開(kāi)了實(shí)踐鍛煉，不論用什么方法也難以培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和習(xí)慣。三、教學(xué)內(nèi)容分析：《我們不亂扔》一共設(shè)計(jì)了四個(gè)活動(dòng)主題：我喜歡哪種情景；不只是為了干凈；這樣可不行；我能做到的。目的是讓學(xué)生自覺(jué)保持公共衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾。并讓學(xué)生知道把垃圾整理好帶走是文明的做法，也是每

3、個(gè)人的責(zé)任。日常生活中，有的人環(huán)境意識(shí)很差，隨地亂吐痰，隨手亂扔廢棄物，導(dǎo)致有些地方的公共衛(wèi)生很差。針對(duì)這種情形，教育學(xué)生從小分清是非，從小培養(yǎng)保持公共衛(wèi)生的號(hào)習(xí)慣顯得十分必要。四、教學(xué)目標(biāo)：1. 了解《中小學(xué)生守則》提倡我們要保持公共衛(wèi)生。比較環(huán)境是否衛(wèi)生帶來(lái)的不同感受。2.喜歡干凈的衛(wèi)生環(huán)境，對(duì)破壞公共衛(wèi)生的行為反感，愿意保持公共衛(wèi)生。 “以保持公共衛(wèi)生為榮，以破壞公共衛(wèi)生為恥” 。3.通過(guò)觀察記錄等方法，理解個(gè)人在公共場(chǎng)所的行為

4、會(huì)影響到他人的健康。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣。五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：為什么要保持公共衛(wèi)生以及怎樣保持公共衛(wèi)生難點(diǎn)：保持公共衛(wèi)生的重要性六、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件七、教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課我喜歡哪種情景出示課件1.出示中小學(xué)生守則（1）引讀《守則》《道德與法制》教學(xué)設(shè)計(jì)大賽3（過(guò)渡：看看下面的做法行不行那？）三、 這樣可不行：車(chē)站、商場(chǎng)、銀行等等這些人流量較大的公共場(chǎng)所（出示圖片）師：公共場(chǎng)所是公眾休息、娛樂(lè)的地方，必然是人群較多的

5、地方，在這些人群中有健康的人，當(dāng)然也有不健康的。 （包括患有肝炎，肺結(jié)核等等傳染病的人） 。如果這些人不注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生，隨地吐痰，亂扔垃圾等，會(huì)是怎樣呢？學(xué)生討論交流師：在公共場(chǎng)所，文明隨處會(huì)看見(jiàn)有人亂丟果皮紙屑，有人亂涂亂畫(huà)。十月一日國(guó)慶長(zhǎng)假，天安門(mén)廣場(chǎng)泡泡糖粘了一地。公園的畫(huà)廊柱子上刻著 xxx 到此一游……（圖片展示）在生活中你還發(fā)現(xiàn)了哪些不講公共衛(wèi)生的情況？學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況回答學(xué)生甲：隨地吐痰學(xué)生乙：隨手亂丟垃圾學(xué)生丙：塑料袋

6、隨手亂扔……播放：生活中部將公共衛(wèi)生的視頻（鏈接：121 不講衛(wèi)生 土豆視頻）讓孩子再次感受垃圾不僅不能亂扔，還應(yīng)分類處理，對(duì)于廢電池等有害物要及時(shí)處理，對(duì)于塑料瓶、飲料瓶等可以重新利用的要放進(jìn)可回收利用的垃圾桶內(nèi)，以便回收利用。師：視頻中有哪些不文明的現(xiàn)象，你有什么建議，你還見(jiàn)過(guò)哪些不文明的現(xiàn)象？學(xué)生根據(jù)課本 40 頁(yè)的我的觀察記錄，記錄觀察的時(shí)間和地點(diǎn)，看到的不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象，我的建議并在全班交流。小結(jié)：公共場(chǎng)所衛(wèi)生不良，不僅會(huì)

7、使休閑、娛樂(lè)的人感到厭惡和不快，而且還會(huì)傳播各種疾病?？梢?jiàn)，公共場(chǎng)所衛(wèi)生關(guān)乎大眾的利益和身體健康，每個(gè)公民都要自覺(jué)遵守《守則》保持公共衛(wèi)生。(設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生辨析生活中的現(xiàn)象，能夠提高學(xué)生辨別是非的能力。讓學(xué)生通過(guò)觀看視頻形象直觀的感受生活中有關(guān)公共衛(wèi)生的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)要自覺(jué)保持公共衛(wèi)生。充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，為靜態(tài)單一的課堂注入新鮮的活力，視頻極具震撼力，她既是文本的拓展，又加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)文本的感悟。從而激發(fā)起學(xué)生維護(hù)公共衛(wèi)生的情感。)（

8、過(guò)渡：同學(xué)們，你們知道維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生要怎樣做嗎？）五、我能做到的學(xué)生舉手回答（不使用一次性竹木筷、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看到紙屑自覺(jué)撿起來(lái)……）師：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)第 41 頁(yè)，看課本中的圖片說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友是怎樣做的？學(xué)生看圖回答問(wèn)題師：下面交流一下對(duì)于維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生你能做到哪些？生：在公共場(chǎng)所做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不損壞公物，不在墻壁、樹(shù)木上亂刻亂畫(huà)；不踐踏花草，摘折花草樹(shù)木等等。小結(jié)：我們只有一個(gè)地球，地球是我們的家