二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文備課組計(jì)劃

1、1東勝區(qū)萬(wàn)佳小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃（2013-2014學(xué)年第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想根據(jù)《萬(wàn)佳小學(xué)三年（2013-2016）發(fā)展規(guī)劃》部署，貫徹落實(shí)《學(xué)校工作計(jì)劃》，以教科室工作計(jì)劃為基點(diǎn)，本學(xué)期二年級(jí)繼續(xù)圍繞踐行“美好教育”這一主題，力求美好課程的創(chuàng)建，著力塑造美好課堂，促使語(yǔ)文工作穩(wěn)步發(fā)展。二、現(xiàn)狀分析（一）隨著美好教育實(shí)踐的進(jìn)一步深入，本年級(jí)教師對(duì)“美好課堂”核心價(jià)值觀即“讓每一位師生感受成長(zhǎng)的美好”的理解程度也在深入。（二）二

2、年級(jí)語(yǔ)文教師人數(shù)只有四人，但中輕搭配合理，由于專業(yè)能力的缺失，使得課程研究淺表，活動(dòng)流于形式。（三）課堂教學(xué)關(guān)注學(xué)生不夠、效率低下，課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重還不同程度的存在。四四四新教育的開展與學(xué)科課程的安排沖突依然存在，合理安排課時(shí)和資源整合，需要進(jìn)一步加快步伐。三、工作要點(diǎn) 工作要點(diǎn)（一）積極參加學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng)，吸取他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高本年級(jí)的教學(xué)水平。（二）根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，確立以“美好課堂”為課題進(jìn)行研究，組織全組人員積極參加學(xué)校的教研

3、活動(dòng)。3四、具體工作措施（一）關(guān)注學(xué)困生，重視平時(shí)的轉(zhuǎn)化過(guò)程。將學(xué)困生平時(shí)的作業(yè)、糾錯(cuò)、測(cè)試試卷的訂正、輔導(dǎo)等過(guò)程性資料即時(shí)整理，建立專檔，使學(xué)困生轉(zhuǎn)化落到實(shí)處。同時(shí)，將學(xué)科作業(yè)做到精作細(xì)練，減負(fù)高效。（二）做好 5:20 課堂。教師科學(xué)、有計(jì)劃地安排每一天的教學(xué)工作，有效安排學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高作業(yè)質(zhì)量，用愛(ài)心激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)熱情，用耐心提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。（三）兒童課程固定時(shí)間、創(chuàng)新內(nèi)容、提高質(zhì)量。晨誦各班每周兩節(jié)，分別是星

4、期二和星期四。晨誦和讀寫繪在普及的基礎(chǔ)上要開展專題研究，通過(guò)研討課，提高兒童課程的課堂質(zhì)量。組內(nèi)統(tǒng)一備寫集體教案，統(tǒng)一制作課件。教師在操作過(guò)程中可根據(jù)本班學(xué)情增加生日送詩(shī)、班級(jí)詩(shī)歌誦讀、節(jié)日詩(shī)歌誦讀。（四）豐富學(xué)生語(yǔ)文積累。只有豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，才能讓學(xué)生富有底蘊(yùn)。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校晨誦課程的誦讀，及語(yǔ)文教師對(duì)黑板右角和各種書籍的利用，讓學(xué)生背誦積累，提升學(xué)生內(nèi)涵。二年級(jí)古詩(shī) 20 首、詩(shī)歌 20 首。二年級(jí)每天不少于 800 字。統(tǒng)一規(guī)