桐花滿地現(xiàn)代文閱讀理解答案

1、桐花滿地現(xiàn)代文閱讀理解答案 桐花滿地現(xiàn)代文閱讀理解答案語文學(xué)科中，古詩歌鑒賞這個(gè)題目對大部分學(xué)生來說，是難題，在平時(shí)的教學(xué)中，這個(gè)題目也是主干知識，所以每次考試的時(shí)候，總是有學(xué)生在這個(gè)題目上面出錯(cuò)，甚至得到很低的分?jǐn)?shù)。下面是小編整理的桐花滿地現(xiàn)代文閱讀理解答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。桐花滿地現(xiàn)代文閱讀理解答案①起初，我是不喜歡桐花的。②桐花命賤，粉不粉艷不艷的，大朵大朵地開著，形狀也散。因?yàn)榇?，覺得沒了形似的。更有那顏色，有灰敗的

2、暗在里面，所以，我初見桐花，便覺得不是我的花。只因?yàn)樗鼪]有靈性，好像一個(gè)呆滯的鄉(xiāng)下女子。③后來喜歡了看電影，發(fā)現(xiàn)電影院里有幾棵泡桐，高大健碩，足有幾十年了吧?三四月間，一樹一樹的花開，粉灰色的桐花開遍了天空。我恰是十五六歲的年齡，一下子驚艷過去。④那是故鄉(xiāng)的老電影院，院子里因?yàn)橛袔卓门萃@得鬼魅而虛幻。我常常和同學(xué)跑去看電影，當(dāng)然是要逃課的。電影票兩毛錢一張，今天是粉的明天是藍(lán)的，細(xì)細(xì)的長條，前面印了座位，多少排多少號，后面是日期。我

3、們偶爾也逃票，如果當(dāng)天恰好是藍(lán)色的票，而我們前幾天恰好用過藍(lán)色的票，于是混進(jìn)去，感覺占了極大便宜。無限的快樂，賊的快樂。⑤那時(shí)玲是我的蜜友，她總是與我一起跳過一中的墻去看電影，有時(shí)去得早，就撿幾朵桐花放到書里。玲說，這花要是不敗該多好啊。這句話多傻啊!我笑話她總是說傻話，她又說，花無百日紅。⑥后來她轉(zhuǎn)學(xué)走了，我一個(gè)人再去看電影時(shí)總是會想起她。⑦我把桐花夾在信里寄給她。我問她，你那里有桐花嗎?問她的時(shí)候，她就哭了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，信紙是濕的。

4、答：(2)第(13)段畫線句中的“捧”字能否換成“端”或“拿”，為什么?(2 分)答：3.“我”與玲逃課看電影這一情節(jié)，在文中有什么作用?(3 分)答：4 請用文中詞語概括出“我”對桐花的認(rèn)識和情感變化。(3 分) 不喜歡→ → → →喜歡5.有人認(rèn)為，文中的桐花是“玲”的化身，你對此有何看法?(3 分)答1(3 分)奠定了文章的感情基調(diào);含蓄地暗示了文章的主題;富有詩意，引起讀者的閱讀興趣。(每點(diǎn) 1 分，共 3 分)2.(4 分)(

5、1)(2 分)運(yùn)用比喻的修辭手法，把桐花喻為“一個(gè)呆滯的鄉(xiāng)下女子”(1分)，形象生動(dòng)地寫出了桐花在“我”心中的情態(tài)，表明了“我”不喜歡桐花的緣故(1分)。(2)(2 分)不能(1 分)。“捧”在這里是細(xì)心地放在手里，能表現(xiàn)“我”對不喜歡的桐花的懺悔與敬重桐花的心理，而“端”和“拿”則表達(dá)不出這種心理(1 分)。3.(3 分)表明“我”與玲的密友關(guān)系(1 分)，描述“我”與玲在一起議論桐花的情景(1 分)，為下文寫“我”多年之后和玲再度聯(lián)