版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、太原市尖草坪區(qū)崗底小學(xué)三定方案根據(jù)小學(xué)文件材料歸檔范圍和文書(shū)檔案保管等有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定《尖草坪區(qū)崗底小學(xué)“三定”方案》如下:一、學(xué)校職責(zé)全面貫徹國(guó)家教育方針,具體負(fù)責(zé)崗底村學(xué)區(qū)范圍內(nèi)義務(wù)教育階段小學(xué)教育教學(xué)工作。二、學(xué)校編制學(xué)校為公益一類、全額撥款事業(yè)單位。編制數(shù) 8 人,現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員 6 人,缺編 2 人。三、機(jī)構(gòu)設(shè)置機(jī)構(gòu)名稱:太原市尖草坪區(qū)陽(yáng)曲鎮(zhèn)崗底小學(xué)校學(xué)校為全額撥款事業(yè)單位,內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu) 2 個(gè),分別是校長(zhǎng)室,教導(dǎo)處
2、。四、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)各處室職責(zé)(一)校 (一)校長(zhǎng)室工作 室工作職責(zé) 職責(zé)1、全面貫徹黨和國(guó)家的方針、政策、法律、法規(guī),完成上級(jí)主管部門安排的各項(xiàng)工作任務(wù),接受上級(jí)的檢查、指導(dǎo)。穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。2、制訂并組織實(shí)施學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年和學(xué)期工作計(jì)劃。計(jì)劃,為教師接受繼續(xù)教育創(chuàng)造條件,組織教師開(kāi)展基本功訓(xùn)練和比賽活動(dòng)。7、加強(qiáng)教學(xué)檔案管理,建好教師業(yè)務(wù)檔案。8、按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定,做好學(xué)生的考勤、獎(jiǎng)懲、質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)和學(xué)籍管理工作。9、做好招生、編
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三定方案
- 中學(xué)三定方案
- 公司三定方案
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)三定方案
- 三定實(shí)施方案
- 國(guó)土局三定方案
- 國(guó)土局三定方案
- 桂平市大洋鎮(zhèn)中心小學(xué)三定方案
- xx有限公司“三定”方案
- (鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位三定方案樣本)
- 崗位梳理及“三定”工作方案
- 東坡區(qū)區(qū)司法局三定方案
- xxx市國(guó)土資源局 “三定”方案
- 城市管理執(zhí)法局“三定”方案
- (一中)報(bào)送三定方案的請(qǐng)示
- 小學(xué)“三定一聘”工作實(shí)施方案+“讀寫說(shuō)”習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施方案
- xxx市國(guó)土資源局 “三定”方案【推薦】
- 護(hù)理管理的“三定方案”感悟-成功的階梯
- 5s三定實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論