專題教育教案

1、（禁毒）專題教育珍惜生命，遠離毒品 珍惜生命，遠離毒品一．教學目標：1、使學生了解什么是毒品？毒品的種類，認識吸毒行為 ,認清毒品的危害性。2、讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品“，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。3、自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒的意識和能力 二．教學過程：提問：“國際禁毒日”是哪一天？（6 月 26 日）提問：為什么要設立這樣一個節(jié)日？（ 毒品蔓延的社會現(xiàn)象和“讓我們遠離毒品”的警示）１.了解毒品

2、的有關知識：人們知道，早在新石器時代，就在小亞細亞及地中海東部山區(qū)發(fā)現(xiàn)了野生罌粟，青銅時代后期（約公元前 1500 年）傳入埃及，公元初傳入印度，6、7 世紀傳入中國。從很早時候開始，人們就把罌粟視為一種治療疾病的藥品，因而便有意識地進行少量的種植與生產。伴隨著人類社會的發(fā)展和進步，才會有鴉片的出現(xiàn)。作為一種商品，它既有使用價值也具有經濟價值；作為一種藥品，它既有醫(yī)療使用的價值，同時也具有一定的麻醉、積蓄毒素乃至造成依賴、病魔的作用。一

3、般吸毒者吸食成癮后，有時能帶來短暫的快感，更多的時候只是滿足難以忍受的毒癮，根本沒有什么快感，但只要吸毒，就會對人體產生很大的心理上和生理上的破壞。一段時間以后，毒品會摧毀吸毒者的精神和意志，使其墮落、道德淪喪，出現(xiàn)心理變態(tài)。另外，吸毒者常常因為多人共用沒有經過消毒的注射器和針頭而傳播各種皮膚病、性病甚至艾滋病等多種疾病。同時，由于吸食者難以掌握毒品的純度，經常發(fā)生因毒過量死亡的事例。 2．毒品的種類：（1）冰毒通用名稱：甲基苯丙胺性狀

4、：外觀為純白結晶體，晶瑩剔透，故被吸毒、販毒者稱為“冰” （lce） 。由于對人體的中樞神經系統(tǒng)具有極強的刺激作用，且毒性劇烈，又稱之為“冰毒” 。冰毒的精神依賴性極強，已成為目前國際上危害最大的毒品之一。濫用方式：口服、鼻吸。（2）K 粉通用名稱：氯胺酮性狀：靜脈全麻藥，有時也可用作獸用麻醉藥。一般人只要足量接觸二、三次即可上癮，是一種很危險的精神藥品。K 粉外觀上是白色結晶性粉末，無臭，易溶于水，可隨意勾兌進飲料、紅酒中服下。吸食反

5、應：服藥開始時身體癱軟，一旦接觸到節(jié)奏狂放的音樂，便會條件反射般強烈扭動、手舞足蹈，“狂勁”一般會持續(xù)數(shù)小時甚至更長，直到藥性漸散身體虛脫為止。（3）咖啡因 來源：化學合成或從茶葉、咖啡果中提煉出來的一種生物堿。 性遠離毒品，珍愛生命。四. 教學方法：1.講授式2.多媒體設備適當配合3.啟發(fā)式五.教學過程：（一）

6、教師介紹歷史背景，中國近代史上的恥辱教訓，人民飽受磨難，鴉片使軍隊、百姓不能自拔，迷失自我，個個吸毒后精神萎靡，打仗失去戰(zhàn)斗力，就像海浪后泛起的泡沫。老師提問：你們看見背景上那美麗的花了嗎？你們知道它是什么？（生：罌粟花）你們知道它有什么用嗎？（生：制造毒品）那毒品究竟是什么？有哪些，你能說說看嗎？（生：鴉片，海洛因，搖頭丸等）講解毒品是什么？根據(jù)《中華人民共和國刑法》第 357 條規(guī)定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒） 、嗎啡

7、、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。（二）簡單的敘說毒品的種類和常見的毒品：毒品的種類：世界衛(wèi)生組織(WHO)將當成毒品使用的物質分成 8 大類：嗎啡類、巴比妥類、酒精類、可卡因類、印度大麻類、苯丙胺類、柯特(KHAT)類和致幻劑類。其他還有煙堿、揮發(fā)性溶液等。目前毒品種類已達到 200 多種。常見的毒品有（鴉片，嗎啡，海洛因，大麻，可卡因 ，甲基苯丙胺及其衍生物 ，K 粉 ，搖頭丸 ）（三）談談吸

8、毒的危害：根據(jù)案例和漫畫讓學生暢所欲言，談談吸毒的危害。（四）談談青少年如何防止吸毒？1、樹立正確的人生觀2、不聽信毒品能治病的花言巧語3、不結交有吸毒、販毒行為的人（五）暢想未來聽了江爺爺?shù)倪@番話，你們有什么感想？我們的國家未來會是什么樣的？六.總結談談你這節(jié)課的收獲?！秾W會自我保護 《學會自我保護 抵制毒品誘惑》 抵制毒品誘惑》教學目標1、了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為，認清毒品的危害性2、自覺遠離毒品；增強防毒、拒毒