人教版小學(xué)四年級音樂電子版全冊教案

1、人教版小學(xué)四年級音樂電子版全冊教案 人教版小學(xué)四年級音樂電子版全冊教案學(xué)期教學(xué)工作計劃 學(xué)期教學(xué)工作計劃一．學(xué)生情況分析四年級的學(xué)生生活范圍和認知領(lǐng)域進一步發(fā)展，體驗，感受和探索創(chuàng)造的能力增強，但音樂欣賞課還是缺乏耐心，對音樂律動表現(xiàn)的比較積極，興趣很濃。通過上學(xué)期的了解與學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生樂理知識很薄弱，對歌曲的欣賞能力，表現(xiàn)能力也很欠缺。但是學(xué)生對音樂興趣比較濃，期末測試中 A 級學(xué)生占 56﹪以上，雙語班學(xué)生走音嚴(yán)重，有待強化訓(xùn)練。

2、本學(xué)期漢語班將重點培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，雙語班則以音準(zhǔn)為主。二．教材分析本學(xué)期教材共有八個單元：（一）林中的鳥聲 （二）綠水江南 （三）五十六朵花（四）學(xué)戲曲 （五）環(huán)球采風(fēng) （六）中國功夫 （七）小小音樂劇 （八）花的旋律。每個單元包括感受音樂和表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容。這些內(nèi)容均有機結(jié)合。三．教學(xué)目標(biāo)（一） 知識和能力1.認識延音線的作用并能正確試唱，學(xué)習(xí)四拍子指揮圖式。2.能背唱 3—5

3、首歌曲。3.了解我國幾種常見的民族器樂。（二）過程與方法1.學(xué)生能根據(jù)歌曲強弱規(guī)律演唱歌曲。2.練習(xí)音準(zhǔn)，正確把握歌曲旋律。3.學(xué)習(xí)自然圓潤的發(fā)音，咬字清晰，正確表達歌曲旋律及內(nèi)容。（三）情感態(tài)度與價值觀通過音樂活動，引起學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進取精神，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂，享受音樂帶來的快樂。四．教學(xué)重點1.繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力，聽記能力。2.鼓勵學(xué)生對音樂的獨立感受和理解。3.通過學(xué)唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈創(chuàng)編能力。五．教學(xué)難點提高音樂欣

4、賞能力，了解中國民族音樂的特點。六．教學(xué)要求及措施要求：1. 基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能。2. 能完整的演唱所學(xué)歌曲。3. 通過“拍拍敲敲”“聽聽想想”“唱一唱”等練習(xí)，提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感。措施：1. 以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動。5 9.21---9.25 欣賞《大海啊，故鄉(xiāng)》 古爾邦節(jié)放假 3 天6 9.28---9.30 欣賞《豐收歡樂而歸》 7 10.1---10.8國慶節(jié)放

5、假8 10.9---10.10 欣賞《哪吒再生》 、歌表演《老鼠和大象》 9 10.12---10.16 學(xué)唱《我們的田野》10 10 10.19---10.23 活動《田園隨想》、欣賞《田野在召喚》11 11 10.26---10.30 學(xué)唱《牧童》12 12 11,2---11.6 學(xué)唱《村晚》13 13 11,9---11.13 欣賞《牧童短笛》、《牧羊姑娘》14 14 11.16---11.20 學(xué)唱《快樂

6、的潑水節(jié)》15 15 11.23---11.27 欣賞《金蛇狂舞》、活動《歡騰的那達慕》16 16 11.30---12.4 學(xué)唱《愉快的夢》17 17 12.7---12.11 欣賞《匈牙利舞曲第五號》18 18 12.14---12.18 期末考試19 19 12.21---12.2520 20 12.28---12.31課題 課題 趕海的小姑娘 授課時間 授課時間知識與技能 知識與技能 能以歡快活潑的情緒、輕巧甜美的聲音有感情地

7、演唱歌曲《趕海的小姑娘》。過程與方法 過程與方法 通過聆聽歌曲和表演，感受歌曲的情緒，樂于參與音樂活動，初步體驗在音樂中“趕?！钡那槿?，感受大海邊的生活情趣。教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀 情感態(tài)度價值觀 通過歌表演，表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒，聯(lián)想音樂所表達的境。教學(xué)重點 教學(xué)重點通過演唱歌曲，更好的把握音樂情緒，體會“趕?！钡那榫埃惺堋摆s?！睍r的喜悅心情。教學(xué)難點 教學(xué)難點 1、第四樂句的八分休止符。2、引導(dǎo)學(xué)生用歡快活潑的情緒、輕