健美操基本步伐教案

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載20XX 年江蘇省公共基礎(chǔ)課“兩課”評 年江蘇省公共基礎(chǔ)課“兩課”評比健 美 操 教 案（一） 案（一） --課程名稱： 課程名稱： 體 育 與 健 康 參評教師： 參評教師： 張 麗 教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)內(nèi)容： 健 美 操 基 本 步 伐學(xué) 校： 校：江蘇省徐州機電工程學(xué)校學(xué)習(xí)必備 歡迎下載針對學(xué)生的狀況，結(jié)合健美操教

2、學(xué)的特點，依據(jù)新課標(biāo)的要求，應(yīng)用以下策略進行教學(xué)：1、根據(jù)女生愛美的心理，引領(lǐng)學(xué)生進入健身操的運動之門，讓他們愛上這項運動；2、依據(jù)簡單易學(xué)，循序漸進的原則精心選擇教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；3、依據(jù)新課標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力，邊學(xué)邊用，逐步推進學(xué)生思考、改進、提高。4、在教學(xué)中注重使學(xué)生多用友伴式、小組合作式學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作的意識和團隊精神，發(fā)揮集體作用共同提高。5、教學(xué)過程中注重個體差異，因材施教。

3、6、心理健康教育和思想教育貫穿教學(xué)過程。五、教學(xué)目標(biāo)： 五、教學(xué)目標(biāo)：1、認知目標(biāo)：學(xué)生能理解健美操基本步伐的動作要領(lǐng)，并正確掌握的動作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：學(xué)生熟練掌握健美操的基本步伐。提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的柔韌素質(zhì)和靈敏素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生在快樂的氛圍中娛樂身心，并在課堂中養(yǎng)成良好的身體姿勢，健美的體型。培養(yǎng)學(xué)生相互配合的能力六、 六、教學(xué)重難點： 教學(xué)重難點：重點： 基本步伐的學(xué)習(xí)和手型的配合難點： 反方向動作的探究，學(xué)

4、生的表現(xiàn)力 七、教學(xué)特色 教學(xué)特色1、 在熱身活動中，通過激情的健身操熱身帶領(lǐng)帶領(lǐng)活動各個關(guān)節(jié)的同時，也提高學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的興趣和欲望，為本節(jié)課教學(xué)基礎(chǔ)部分打下了牢固的基礎(chǔ)，激發(fā)了學(xué)生對本節(jié)課新知識學(xué)習(xí)的熱情。2、 通過教師分解教學(xué)的方式，學(xué)生主動模仿，進行遞加式學(xué)習(xí)，并自學(xué)反方向動作，逐步掌握知識。既培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新的能力，也對自學(xué)能力有了積極的認識，更激發(fā)了學(xué)生對體育課的熱情。3、 創(chuàng)編環(huán)節(jié)就是為學(xué)生搭建的一個檢驗并展示所學(xué)知識成