蘇教版八年級(jí)物理上冊(cè)復(fù)習(xí)資料及試題

1、第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)二、識(shí)記鞏固 二、識(shí)記鞏固1．聲音是由于物體的 振動(dòng) 產(chǎn)生的，正在發(fā)聲的物體叫做 聲源 。2．聲音的傳播是以 聲波 的形式進(jìn)行的。聲音的傳播需要 介質(zhì) ， 真空 不能傳聲。一般情況下，聲音在固體中傳播的速度 最大 ，在空氣中的傳播速度 最小 ?？諝庵械乃俣却蠹s是 340m/s 。3．在物理學(xué)中，把聲音的 高低 叫做音調(diào)， 聲源每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù) 叫做

2、頻率，單位是 赫茲 ，符號(hào) Hｚ。振動(dòng)的頻率 越高 ，聲音的音調(diào) 越高 。4．物理學(xué)中，把人耳感覺到的聲音的 強(qiáng)弱 叫做響度，聲源 振動(dòng)的幅度 越大，聲音的響度 越大 ，它還跟距聲源的 距離 有關(guān)，它的計(jì)量單位是 分貝 ，符號(hào) dB 。5．聲音的三個(gè)特征是 音調(diào)、響度、音色 。 音色 反映的是聲音的品質(zhì)。6．控制噪聲主要著眼于 在聲源處減弱 、 在傳播中減弱 、 在入耳處減弱 這三個(gè)環(huán)節(jié)。7． 15～40 dB 是較好的生活環(huán)

3、境，超過 70 dB 就難以長(zhǎng)時(shí)間忍受了。 8．一般只有在 20～20000Hz 范圍內(nèi)的聲音才能引起人的聽覺； 高于 20000Hz 的聲波稱為超聲波；而低于 20Hz 的聲波叫做 次聲波 。三、 三、 《聲現(xiàn)象》問題梳理 《聲現(xiàn)象》問題梳理1．產(chǎn)生聲音和聽到聲音的區(qū)別。 ．產(chǎn)生聲音和聽到聲音的區(qū)別。 物體只要振動(dòng)就一定能夠產(chǎn)生聲音，但是這個(gè)聲音，人不一定能夠聽到。主要可能的原因有： （1）此 聲 音 屬 次 聲 波 或 超 聲

4、 波 ； （ 2） 此 聲 音 響 度 太 弱 或 人 距 發(fā) 聲 體 太 遠(yuǎn) ； （ 3） 沒 有 傳 聲 的 介 質(zhì) ； （ 4） 非 正 常 的 聽 覺 。2．產(chǎn)生回聲和聽到回聲是否是一回事情？ ．產(chǎn)生回聲和聽到回聲是否是一回事情？ 產(chǎn)生回聲的條件很簡(jiǎn)單，只要有障礙物就存在回聲。但是，有回聲時(shí)我們不一定能夠聽到。 由于人耳只能區(qū)分相隔 0.1s 以上時(shí)間的兩個(gè)聲音，所以當(dāng)回聲返回的時(shí)間不到 0.1s 時(shí)，人就無 法聽到回聲，回聲和

5、原聲混合在一起，使原聲加強(qiáng)。3．音調(diào)和響度的區(qū)別。 ．音調(diào)和響度的區(qū)別。這 是 兩 個(gè) 容 易 混 淆 的 概 念 ： 音 調(diào) 指 聲 音 的 高 低 ， 也 就 是 日 常 生 活 中 所 說 的 聲 音 的 粗 細(xì) ， 它 是 由 聲 源 振 動(dòng) 的 頻 率 決 定 的 ； 而 響 度 是指 聲 音 強(qiáng) 弱 ， 也 就 是 日 常 生 活 中 所 說 的 聲 音 的 大 小 ， 它 是 由 聲 源 振 動(dòng) 的 幅 度 決 定 的 ，

6、 響 度 越 大 具 有 的 聲 能 越 多 。4．超聲波在水中傳播速度比次聲波快嗎？ ．超聲波在水中傳播速度比次聲波快嗎？聲音的傳播速度是由傳聲的介質(zhì)決定的，跟聲波的頻率無關(guān)，即在同一種傳聲介質(zhì)中，超聲波、次聲波和可聽見的聲它們的傳播速度都是一樣的。超聲波超聲波、次聲波的頻率范圍、人耳聽力的頻率范圍主要應(yīng)用：聲與信息、聲與能量產(chǎn)生的條件：物體的振動(dòng)聲音的產(chǎn)生和傳播 傳播方式傳播介質(zhì)傳播速度聲音的傳播樂音 音調(diào)響度音色噪聲噪聲物理、環(huán)保

7、特征噪聲的等級(jí)和危害噪聲來源及防治途徑樂音和噪聲（931m÷340m/s）－（931m ÷v）＝2.5s v ＝ 3912 m/s第一章《聲現(xiàn)象》檢測(cè)題一 第一章《聲現(xiàn)象》檢測(cè)題一（時(shí)間 45 分鐘，滿分 100 分）一、單項(xiàng)選擇題 一、單項(xiàng)選擇題 （每小提 3 分，共 36 分）1．在欣賞民族音樂時(shí)，之所以能將二胡、笛子等樂器的聲音區(qū)分開，是依據(jù)聲音的 （ ）A．響度 B．音調(diào)

8、 C．頻率 D．音色2．為防治噪聲，下列做法屬于在傳播中減弱噪聲的是 ( )A．將市區(qū)的工廠遷往郊外 B．市區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁車輛鳴笛C．種草植樹搞好城區(qū)綠化 D．在機(jī)器上安裝消音器3．醫(yī)生在診病時(shí)使用聽診器，聽診器 ( )A．能使心臟振動(dòng)的振幅增加，響度增大 B．能改變心跳的頻率，使音調(diào)變高C．能改變心跳的音色，使聲音更好聽 D．能減少聲音傳播過程中的能量損耗4．下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（

9、）A．俗話說“隔墻有耳” ，說明固體也能傳聲B． “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高C． “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的D． 用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量5．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）A．聲在固體中傳播的速度都比液體中的聲速大B．聲可以在固體、液體和氣體等介質(zhì)中傳播，聲也可以在真空中傳播C．中考、高考期間要求學(xué)校周圍噪聲大的單位停工是從聲源處減弱噪聲D．聲是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，環(huán)保角度的

10、噪聲一定是由物體無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生6．對(duì)于聲音，下列說法中正確的是（ ）A． 我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音調(diào)不同 B． 我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小C．敲鑼時(shí)用力越大，它發(fā)出聲音的響度越大D．歌唱演員引吭高歌，其中的“高”是指音調(diào)高7．唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識(shí)．對(duì)其中聲現(xiàn)象的解釋中，錯(cuò)誤的是（ ）

11、 A．客船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音 B．客船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音 C．鐘聲通過空氣傳播到客船 D．鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的8．超聲波是人耳聽不見的聲音，但它有著廣泛的應(yīng)用。在下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（ ）A．驗(yàn)鈔機(jī) B．微波爐 C．電視遙控器 D．潛艇上的聲吶系統(tǒng)9．對(duì)于人失去聽覺，下列說法錯(cuò)誤的是：（ ）A．人只要失去聽覺，就