雨露計(jì)劃職業(yè)教育補(bǔ)助-學(xué)籍證明-模板 (四川)

1、申請(qǐng)年度：2018 年 申請(qǐng)期數(shù) （春/秋）學(xué)期 四川省雨露 四川省雨露計(jì)劃 計(jì)劃職業(yè)教育補(bǔ)助申請(qǐng)學(xué)籍證明 職業(yè)教育補(bǔ)助申請(qǐng)學(xué)籍證明茲有學(xué)生 （姓名） （性別）,系我院（校） 專業(yè)全日制 (中專/大專）生，于 年 月入學(xué)，學(xué)制 年，身份證號(hào) ,學(xué)籍

2、號(hào) ,現(xiàn)為我校 年級(jí)在校生，具有我校正式學(xué)籍。特此證明。負(fù)責(zé)人簽字：聯(lián) 系 電 話：根據(jù)（國(guó)開(kāi)辦發(fā)（2015) 19 號(hào)）文件要求，中等職業(yè)教育包括全日制普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工院校：高等職業(yè)教育包括全日制普通大專、高職院校、技師學(xué)院等。院校（章）年 月 日四川省人民政府扶貧開(kāi)發(fā)辦公室監(jiān)制申請(qǐng)年度：2018 年 申請(qǐng)期數(shù) （春

3、/秋）學(xué)期 四川省雨露 四川省雨露計(jì)劃 計(jì)劃職業(yè)教育補(bǔ)助申請(qǐng)學(xué)籍證明 職業(yè)教育補(bǔ)助申請(qǐng)學(xué)籍證明茲有學(xué)生 （姓名） （性別）,系我院（校） 專業(yè)全日制 (中專/大專）生，于 年 月入學(xué)，學(xué)制 年，身份證號(hào) ,學(xué)籍號(hào) ,現(xiàn)為我校 年級(jí)在校生，具有我校正式學(xué)籍。特此證

4、明。負(fù)責(zé)人簽字：聯(lián) 系 電 話：院校（章）年 月 日四川省人民政府扶貧開(kāi)發(fā)辦公室監(jiān)制注：如蓋騎縫章，學(xué)校留存一份備查，學(xué)生擺放身份證后拍照上傳即可，上傳復(fù)印件無(wú)效。學(xué)籍證明出具時(shí)間應(yīng)等于本年度本期申報(bào)時(shí)間，上傳過(guò)期學(xué)籍證明無(wú)效 申報(bào)人員二代身份證擺放處3、本公司的各種工作計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、會(huì)議記錄、統(tǒng)計(jì)報(bào)表及簡(jiǎn)報(bào)。 4、本公司與有關(guān)單位簽訂的合同、協(xié)議書(shū)等文件材料。5、本公司職工勞動(dòng)、工資、福利方面的文件材料。6、

5、本公司的大事記及反映本公司重要活動(dòng)的剪報(bào)、照片、錄音、錄像等。四、歸檔要求1、檔案質(zhì)量總的要求是：遵循文件的形成規(guī)律和特點(diǎn)，保持文件之間的有機(jī)聯(lián)系，區(qū)別不同的價(jià)值，便于保管和利用。2、歸檔的文件材料種數(shù)、份數(shù)以及每份文件的頁(yè)數(shù)均應(yīng)齊全完整。3、在歸檔的文件材料中，應(yīng)將每份文件的正件與附件、印件與定稿、請(qǐng)示與批復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)文件與原件，分別立在一起，不得分開(kāi)，文電應(yīng)合一歸檔。4、不同年度的文件一般不得放在一起立卷；跨年度的總結(jié)放在針對(duì)的最后一

6、年立卷；跨年度的會(huì)議文件放在會(huì)議開(kāi)幕年。5、檔案文件材料應(yīng)區(qū)別不同情況進(jìn)行排列，密不可分的文件材料應(yīng)依序排列在一起，即批復(fù)在前，請(qǐng)示在后；正件在前，附件在后；印件在前，定稿在后；其它文件材料依其形成規(guī)律或應(yīng)保持文件之間的密切聯(lián)系并進(jìn)行系統(tǒng)的排列。6、案卷封面，應(yīng)逐項(xiàng)按規(guī)定用鋼筆書(shū)寫，字跡要工整、五、檔案管理人員職責(zé) 1、按照 有關(guān)規(guī)定做好 文件材料的收集、整理、分類、歸檔等工作。2、按照歸檔范圍、要求，將文件材料按時(shí)歸檔。3、工作人

7、員應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法、忠于職守，努力維護(hù)公司檔案的完整與安全。1、公司檔案只有公司內(nèi)部人員可以借閱，借閱者都要填寫《借閱單》 ，報(bào)主管人員批準(zhǔn)后，方可借閱，其中非受控文檔的借閱要由部門經(jīng)理簽字批準(zhǔn)，受控文檔的借閱要由總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)。2、檔案借閱的最長(zhǎng)期限為兩周；對(duì)借出檔案，檔案管理人員要定期催還，發(fā)現(xiàn)損壞、丟失或逾期未還，應(yīng)寫出書(shū)面報(bào)告，報(bào)總經(jīng)理處理。四月深春，下著淅淅瀝瀝的小雨，荷塘像是洗去了冬日的泥土與殘舊，好些荷葉開(kāi)始生長(zhǎng)，已經(jīng)初現(xiàn)幾處

8、荷葉連連的影象。雨，打在荷葉上，發(fā)出“滴答”的響聲，不禁讓人感慨，荷塘的盛夏的美麗景色，在這時(shí)已經(jīng)有了蓄勢(shì)待發(fā)之勢(shì)。 一邊回想著，一邊期待。不知不覺(jué)，來(lái)到了荷塘。陽(yáng)光如此明媚，照耀著整片荷塘，油綠綠的葉子，流動(dòng)著金色的光澤。一眼望去，那些葉兒已長(zhǎng)得寬寬厚厚，肥美碩大，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就像調(diào)皮好動(dòng)的一大群小孩，晃著胖嘟嘟的小身體擠向公共汽車?？囱?，那蓮葉的背后，藏著朵含苞待放的花骨朵兒，粉粉嫩嫩的，像極了白里透紅的嬰兒的小臉。走著，走著，