四川省中等職業(yè)教育發(fā)展路徑研究——基于人力資源可持續(xù)開發(fā)視角.pdf

1、21世紀(jì)是知識經(jīng)濟時代，人才是經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵。四川要在西部大開發(fā)良好的外部環(huán)境下，推動四川經(jīng)濟快速、穩(wěn)定的發(fā)展，完善人力資源開發(fā)是首當(dāng)其沖的。由于四川地區(qū)整體經(jīng)濟的落后，導(dǎo)致區(qū)域經(jīng)濟不協(xié)調(diào)、人力資源結(jié)構(gòu)不合理、人口素質(zhì)偏低等現(xiàn)狀。如何在現(xiàn)有的有利條件下，合理完善人力資源開發(fā)，是促進目前四川經(jīng)濟發(fā)展的主要因素。
　　 總體上看，目前的研究成果基本上是圍繞著四川人力資源開發(fā)的措施和中等職業(yè)教育的發(fā)展這兩方面來分開研究的，對于把人力資

2、源開發(fā)與中等職業(yè)教育的發(fā)展結(jié)合起來研究，以及它們對四川省經(jīng)濟發(fā)展的推動作用的整體性研究甚少。本文借鑒國內(nèi)外完善人力資源開發(fā)的經(jīng)驗以及中等職業(yè)教育對于地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展所做的貢獻(xiàn)來展開討論，把兩者聯(lián)系起來。通過實證研究分析，筆者認(rèn)為，目前四川人力資源開發(fā)對四川經(jīng)濟和諧發(fā)展的促進作用，與中等職業(yè)教育發(fā)展以及所承擔(dān)的責(zé)任是有著必然聯(lián)系的。以經(jīng)濟為主線，結(jié)合中等職業(yè)教育所培養(yǎng)的有針對性的技能型人才，對完善四川人力資源開發(fā)做了深入的研究。
　　

3、 針對四川省的經(jīng)濟條件、人口素質(zhì)和教育發(fā)展水平現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為發(fā)展中等職業(yè)教育是對于當(dāng)?shù)厝肆Y源開發(fā)以及對四川經(jīng)濟的發(fā)展是目前最有效的方式之一。把教育與實際經(jīng)濟效益結(jié)合起來分析，把學(xué)生從接受教育到畢業(yè)后就業(yè)對社會帶來的經(jīng)濟效益聯(lián)系起來分析，個人認(rèn)為發(fā)展中等職業(yè)教育可以彌補目前緊缺的技術(shù)性人才，具有實質(zhì)性的社會效益。中等職業(yè)教育機構(gòu)根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣枨笥嗅槍π缘呐囵B(yǎng)人才，既能實現(xiàn)學(xué)有所用，又能滿足市場對人才的需求，一舉兩得。因此，發(fā)展中等職業(yè)教