《裝在套子里的人》教學(xué)簡案設(shè)計(jì)(統(tǒng)編版高一必修下)

1、《裝在套子里的人》教學(xué)簡案設(shè)計(jì)(統(tǒng)編版高一必修下) 一、教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng) 1、教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識別里科夫這一人物形象及其典型意義； 2.幽默諷刺手法。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn) 作品中幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用。 三、教學(xué)過程 1、導(dǎo)入新課 世界之大，無奇不有。在沙皇專制統(tǒng)治下的俄國，有一個(gè)裝在套子中的人，他的“套子”是什么呢？他又是怎樣生活的呢？下面我們就一起來關(guān)注這位特殊的人物。 2、寫作背景 第一部分： 1.別里科夫身上

2、有哪些套子？從中可以看出他什么思想性格特點(diǎn)？ （1）生活習(xí)慣（有形的套子）：穿著：晴天穿雨鞋，帶雨傘，穿棉大衣，眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵，臉藏在豎起的衣領(lǐng)里（膽小孤僻） 用具：傘、表、刀裝在套子里（封閉保守） 出行：坐上馬車，支起車篷（與世隔絕） 住處：臥室像箱子，床上掛帳子（狹隘惶恐） （2）思想觀念（無形的套子）： 歌頌過去，歌頌從沒存在過的東西（沙皇衛(wèi)道士） 用所教的古代語言躲避生活（現(xiàn)實(shí)的逃避者） 只信政府的告示和報(bào)紙文章（頑固保