幼兒園音樂(lè)教學(xué)的活動(dòng)方案

1、幼兒園音樂(lè)教學(xué)的活動(dòng)方案幼兒園音樂(lè)教學(xué)的活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，引導(dǎo)幼兒享受音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)。2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、記憶力及音樂(lè)的表現(xiàn)力。3、引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌，鼓勵(lì)幼兒為第二段填編新詞。4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、律動(dòng)：根據(jù)優(yōu)美音樂(lè)，跟師做春夏秋冬四季的有關(guān)動(dòng)作。2、發(fā)聲練習(xí)：(1)師生問(wèn)好。引起興趣：小朋友閉上眼

2、睛，數(shù)3下睜開(kāi)，教師吹白色碎紙屑，問(wèn)：“是誰(shuí)從天空飛下來(lái)”“小雪花是怎樣飛下來(lái)的”(沙沙沙，輕輕飄下來(lái)。)二、展開(kāi)(一)看圖片學(xué)第一段：1、看圖片第一段語(yǔ)言節(jié)奏朗誦：“每年的冬天，小雪花都要來(lái)到小朋友中間，讓我們一起看大屏幕”。2、理解分析歌詞：(1)咱們一起問(wèn)問(wèn)“是誰(shuí)，敲著窗戶沙沙沙”“小雪花會(huì)怎樣回答”(2)“小雪花怎樣來(lái)的”(3)“小雪花要來(lái)告訴我們什么”(冬天來(lái)到了)3、語(yǔ)言節(jié)奏朗誦：(1)師問(wèn)第一句，幼兒朗誦后三句。(2)集體

3、完整朗誦?；顒?dòng)過(guò)程1、經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入。師：小朋友都是講衛(wèi)生的好孩子，平常你們是怎樣洗手的呢(引導(dǎo)幼兒回憶洗手的方法并用動(dòng)作表示)2、熟悉歌曲《洗手》(1)完整傾聽(tīng)歌曲。師：歌曲里唱了什么小朋友們是怎樣洗手的(了解音樂(lè)內(nèi)容)(2)聽(tīng)音樂(lè)做肢體律動(dòng)。(教師帶領(lǐng)幼兒跟隨歌曲拍手感應(yīng)節(jié)拍，熟悉歌曲旋律)(3)鋼琴?gòu)椬?，跟隨教師唱歌。3、探索游戲動(dòng)作。(1)根據(jù)歌詞內(nèi)容逐句探索游戲動(dòng)作。(引導(dǎo)幼兒回憶生活，模仿動(dòng)作，教師提升、示范，鋼琴跟進(jìn)練習(xí))(2)