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文檔簡介
1、高中語文老師工作方案 高中語文老師工作方案高中語文老師工作方案 1一 班情分析 老師要以培育同學的自學力量,開展自主、合作、探究的教改試驗為主要目的,提高同學的綜合素養(yǎng)。老師在實施教學中,既要重學問又要重力量。不斷提高同學的聽、說、讀、寫的力量。 二 教材分析 本冊教材為促進同學綜合素養(yǎng)的提高,確立同學在學習中的主體地位。每篇課文根據(jù)肯定主題進行綜合訓(xùn)練,努力吸引同學,提高同學的學習主動性。注意提高同學的語文素養(yǎng),在不斷的閱讀中,提高同
2、學學習語文的愛好和主動性,培育實踐力量、創(chuàng)新力量和探究力量。 三 教學要求 仔細學習新課程標準,更新教學理念,大膽進行教學改革,實施“自主、合作、探究”的學習方法,確立同學在學習中的主體地位,為同學自主學習、合作學習、探究學習、制造性學習,利用多媒體教學,促進同學語文素養(yǎng)的進一步提高,為其他學科的學習打好堅實的基礎(chǔ)。 四 教改措施 1、以深化語文教學改革為契機,加大課堂教學改革力度,主動投身訓(xùn)練教學,運用先進教學理念和多媒體手不美,創(chuàng)新
3、意識差。要在短期內(nèi)提高他們的力量和水平,可謂任重而道遠。 二、教學目的和要求 本學期當系統(tǒng)復(fù)習語文學問和語言表達的有關(guān)學問及文學常識和名句名篇背誦。這其中包括識記現(xiàn)代漢語一般話字音,識記現(xiàn)代漢語字形,正確用法標點符號,正確用法詞語,辨析并修改病句,擴展語句、壓縮語段,選用、仿用、變換語句,語言表達簡明、連貫、得體,正確運用常見的修辭手法,文學常識和名句名篇。還要復(fù)習古詩詞鑒賞的有關(guān)內(nèi)容。全面復(fù)習語言學問,提高語言表達力量,提高同學的古詩
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