高中語文老師工作方案_7_第1頁
已閱讀1頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高中語文老師工作方案 高中語文老師工作方案高中語文老師工作方案 1一 班情分析 老師要以培育同學的自學力量,開展自主、合作、探究的教改試驗為主要目的,提高同學的綜合素養(yǎng)。老師在實施教學中,既要重學問又要重力量。不斷提高同學的聽、說、讀、寫的力量。 二 教材分析 本冊教材為促進同學綜合素養(yǎng)的提高,確立同學在學習中的主體地位。每篇課文根據(jù)肯定主題進行綜合訓(xùn)練,努力吸引同學,提高同學的學習主動性。注意提高同學的語文素養(yǎng),在不斷的閱讀中,提高同

2、學學習語文的愛好和主動性,培育實踐力量、創(chuàng)新力量和探究力量。 三 教學要求 仔細學習新課程標準,更新教學理念,大膽進行教學改革,實施“自主、合作、探究”的學習方法,確立同學在學習中的主體地位,為同學自主學習、合作學習、探究學習、制造性學習,利用多媒體教學,促進同學語文素養(yǎng)的進一步提高,為其他學科的學習打好堅實的基礎(chǔ)。 四 教改措施 1、以深化語文教學改革為契機,加大課堂教學改革力度,主動投身訓(xùn)練教學,運用先進教學理念和多媒體手不美,創(chuàng)新

3、意識差。要在短期內(nèi)提高他們的力量和水平,可謂任重而道遠。 二、教學目的和要求 本學期當系統(tǒng)復(fù)習語文學問和語言表達的有關(guān)學問及文學常識和名句名篇背誦。這其中包括識記現(xiàn)代漢語一般話字音,識記現(xiàn)代漢語字形,正確用法標點符號,正確用法詞語,辨析并修改病句,擴展語句、壓縮語段,選用、仿用、變換語句,語言表達簡明、連貫、得體,正確運用常見的修辭手法,文學常識和名句名篇。還要復(fù)習古詩詞鑒賞的有關(guān)內(nèi)容。全面復(fù)習語言學問,提高語言表達力量,提高同學的古詩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論