工業(yè)工程基礎期末試卷及答案

1、一．選擇題（單選題，共 25 題，每題 1 分，共 25 分）1．工業(yè)工程的最終目的是（D） 。A．改善工作環(huán)境 B．減輕勞動強度 C．提高產(chǎn)量 D．提高生產(chǎn)率2．工業(yè)工程技術人員主要從事生產(chǎn)系統(tǒng)的設計和（ ） 。A．管理 B．實施 C．再設計(p31) D．維護3．工業(yè)工程的功能是對生產(chǎn)系統(tǒng)進行規(guī)劃、設計、評價、 （ ） 。A． 改善 B．實施 C．維護 D．創(chuàng)新(p29)4．某一給定時期的產(chǎn)出量與投入量之比是（D） 。A．單要素

2、生產(chǎn)率 B．多要素生產(chǎn)率C．全要素生產(chǎn)率 D．靜態(tài)生產(chǎn)率(p14)5．工作研究是工業(yè)工程體系中最重要的基礎技術，它包括（ ）兩大技術。A．方法研究和作業(yè)測定(p36) B．人因工程和動作分析C．工作分析和工作設計 D．運籌學和系統(tǒng)工程技術6．工藝程序分析的分析改進對象包括加工和（ ） 。A．等待 B．搬運 C．檢驗(p55) D．儲存7．對產(chǎn)品生產(chǎn)過程中搬運、儲存、等待等隱藏成本進行分析時，通常選用（ ） 。A．布置和經(jīng)路分析B．

3、作業(yè)分析 C．流程程序分析(p67)D．工藝程序分析8．作業(yè)分析研究的最小單位是（ ） 。A．程序 B．工序 C．操作(p109) D．動作9．程序分析的符號“D”表示（ ） 。A．搬運 B．檢驗 C．等待(p98 停滯) D．儲存10． （ ）可用于分析一名操作者同時操作多臺機器的情況。A．流程程序分析 B．人-機作業(yè)分析(p110)C．聯(lián)合作業(yè)分析 D．雙手作業(yè)分析11． （ ）可用于發(fā)現(xiàn)作業(yè)現(xiàn)場的工具、物料、設備等的不合適

4、的放置情況。A．布置和經(jīng)路分析B．動作分析 C．雙手作業(yè)分析 D．流程程序分析12．為了了解共同作業(yè)時每個作業(yè)人員的作業(yè)率，一般可采用（ ） 。24．將作業(yè)操作規(guī)程張貼在作業(yè)現(xiàn)場，這種管理方法屬于現(xiàn)場管理中的（ ） 。A．物流管理 B．目視管理 C．定置管理 D． “5S”管理25．定置管理的前提和基礎是（ ） 。A．人與場所的結合 B．人與物的結合C．物與場所的結合 D．物與物的結合二．簡答題（共 5 題，每題 5 分，共 25

5、 分）1．什么是方法研究？什么是作業(yè)測定？兩者有何關系？ 方法研究著眼于對現(xiàn)有工作方法的改進，其實施效果要運用作業(yè)測定來衡量，而作業(yè)測定是努力減少生產(chǎn)中的無效時間，為作業(yè)制定標準時間。在進行工作研究時，一般是先進行方法研究，制定出標準的作業(yè)方法，然后再測定作業(yè)時間。作業(yè)測定要以方法研究所選擇的較為科學合理的作業(yè)方法為前提，并在此基礎上制定出標準作業(yè)定額；而方法研究則要用作業(yè)測定的結果作為選擇和評價工作方法的依據(jù)。因此，兩者是相輔相成的。

6、2．工業(yè)工程意識包括哪幾方面的內(nèi)容？ 工業(yè)工程意識首先是由日本工業(yè)工程專家提出的，實踐表明，有沒有工業(yè)工程意識以及樹立什么樣的工業(yè)工程意識對于發(fā)展工業(yè)工程至關重要。一般認為應該樹立以下意識：①成本和效率意識；②問題和改革意識；③工作簡化和標準化意識；④全局和整體意識；⑤以人為中心的意識。3．什么是“5S”管理？“5S”管理的核心是什么？“5S”即整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）和修身

7、（Shitsuke）這 5 個詞的縮寫。 因為這 5 個詞日語中羅馬拼音的第一個字母都是“S”，所以簡稱為“5S”，開展以整理、整頓、清掃、清潔和修身為內(nèi)容的活動，稱為 5s 現(xiàn)場管理法。 “5S”起源于日本，并在日本企業(yè)中廣泛推行，它相當于我國企業(yè)開展的文明生產(chǎn)活動?！?S”的對象是現(xiàn)場的“環(huán)境”，它對生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境全局進行綜合考慮，并制訂切實可行的計劃與措施，從而達到規(guī)范化管理。核心：1.對現(xiàn)場進行流程設計、科學布局及人性化的安排，為

8、員工的每個行為或操作打下良好的基礎，方便員工低成本、高效率、高質量地完成每個行為或操作；2.通過各種定位、定量的標識、流程細化，指導所有員工規(guī)范每個行為或操作；3.通過引導、監(jiān)督和獎懲，讓每個員工從被動執(zhí)行到主動執(zhí)行，繼而養(yǎng)成良好習慣，提升素養(yǎng)。4．秒表時間研究和工作抽樣之間的主要區(qū)別是什么？5．進行程序分析時，如何運用“ECRS”原則？ 三．計算題（共 4 題，每題 5 分，共 20 分）1．為了解某設備的工作情況，對該設備進行工作抽