江蘇省揚州市2021-2022學年高三上學期期末檢測語文蘇教版高三總復習

1、江蘇省揚州市 2021-2022 學年高三上學期期末檢測語文 蘇教版高三總復習2021-2022 學年度第一學期期末檢測試題 高三語文 2022.01 注意事項: 考生在答題前認真閱讀本注意事項及各題答題要求 1.試卷共 8 頁，滿分為 150 分，考試時間為 150 分鐘。 2.答題前，請將學校、姓名、考試證號等認真填寫在答題卡上。并請認真核對規(guī)定填寫的項目是否準確、條形碼上的信息與本人是否一致。 3.所有答案在答題卡.上完成。選擇

2、題用 2B 鉛筆填涂,主觀題答案必須用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡.上的指定位置，在其它位置作答一律無效。 一、現代文閱讀(35 分) (一)現代文閱讀 I(本題共 5 小題，19 分) 閱讀下面的文字，完成 1~5 題。 材料一: 將人與書相并而論，早在漢代揚雄就有“書為心畫”之語，并由此推斷，書家的人品、學養(yǎng)、情懷等內在因素，會直接影響他們書法品格的高低。這一論斷開啟了“論書及人”的先河。其后，唐代柳公權“心正則筆正”一

3、語更是將二者的內在關系進一步強化。但柳氏此言一出，該話題便被暫時擱置，這其中是何緣由呢?柳公權身處唐末五代的戰(zhàn)亂時期，人們顛沛流離，儒家的道統(tǒng)思想早已被該時期的文人士大夫拋之腦后。試想，儒家道統(tǒng)領域的書品與人品又有誰會關注? 北宋時期，儒學成為整個社會的主流思潮。在儒家看來，書法同其它藝事諸如詩、文、賦、畫等一樣，為“英杰之余事” ，是“雕俗，則強調人格與學養(yǎng)的修煉、藝術與人格的統(tǒng)一。 另外，北宋書家在書法的品評中經常將形容人的外觀以及

4、品格風神的詞匯借用來比喻書法，進而開啟了“以人喻書”的品評思潮。蘇軾在《書唐氏六家書后》一文中指出“楷如立、行如行、草如走” ，將書法的書體形象“人性化” 。這種“以人喻書”的方式，應該說是“以人論書”觀念的自然延伸。 (摘編自陳培站《顏真卿與北宋書壇的“以人論書”風尚》 ，有刪改) 材料二: “清心寡欲，字也精神” 。諸如此類之言廣見于先賢的書論、詩詞之中，王右軍書法平和簡凈、道勁天成，清人李瑞清頗為自信地認為:“學書先貴立品。右軍人

5、品高，故書入神品，決非胸懷卑污者而書能佳，此可亦斷言也。 ”唐代顏真卿行書用筆凝重敦厚，點畫沉著勁健,結字豐腴開朗，朱長文說:“顏魯公可謂忠烈之臣也，臨大節(jié)而不奇也。 ”相反，歷史上一些行為不端，品格不正或在個人人生實踐中有偏差、錯誤的書法家，他們的書法作品藝術水平很高，卻頗受指責。元代書法家趙孟頻，因身為趙宋皇家子弟，宋亡后仕元，認賊作父，其書作雖有“儀鳳沖霄、祥云捧日，上下五千年，舉無其匹”之譽，但也微辭不少，是因為趙.孟類“心術壞