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1、統(tǒng)編人教版道德與法治七年級上冊4. 9. 2《增強(qiáng)生命的韌性》教學(xué)設(shè)計(jì)課題 增強(qiáng)生命的韌性單兀第四單兀野4道德與法治 年級 七上學(xué)習(xí) 目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀:認(rèn)識到挫折是不可防止的,但是挫折是可以戰(zhàn)勝的,提圖學(xué)生勇于面對挫 折的勇氣和意識,樹立戰(zhàn)勝挫折的信念,樹立正確的挫折觀;使學(xué)生樹立堅(jiān)強(qiáng)的意志來戰(zhàn)勝 挫折。能力目標(biāo):提高學(xué)生抗挫折的心理承受能力。提高學(xué)生分析問題的能力、解決問題的能力; 提高學(xué)生應(yīng)對挫折,解決挫折的能力,具備一定的分析能
2、力,學(xué)會合作與提供。知識目標(biāo):了解生活難免有挫折,要正確認(rèn)識挫折;懂得及時(shí)調(diào)整自己,勇于面對挫折;學(xué)會 開掘生命的力量,積極戰(zhàn)勝挫折。重點(diǎn) 1.如何正確面對挫折2.如何戰(zhàn)勝挫折難點(diǎn) 挫折的影響教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課 看視頻,答問題:L劉偉的挫折是怎么造成的?對你有何啟 發(fā)?2.劉偉有沒有戰(zhàn)勝挫折?你從中學(xué)到了什 么?看視頻討論交流代表展示初中學(xué)生喜歡 音視頻材料,通 過思考,學(xué)生知 道要勇敢面對挫 折,并
3、戰(zhàn)勝挫折。 教師引入本節(jié)課 課題講授新課 主題一:生活難免有挫折活動一:生活中的不愉快賞圖片,答問題:結(jié)合P105 “運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”、導(dǎo)入視頻在學(xué)習(xí)與交往生活中出現(xiàn)這些“不愉快”說明了什么?問題解答生活的道路并不總是平坦的探究感悟L挫折不可防止P105看課件,思考問題代表回答發(fā)揮學(xué)生主體作 用,讓學(xué)生在圖 片欣賞中感悟挫 折。對教材資源進(jìn)行課件展示 再開發(fā),圖片吸人們在懷揣著美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力 引學(xué)生注意力。過程中,總會遇到阻
4、礙、失利和失敗。這些就是常 以此激發(fā)學(xué)生的說的挫折?;顒佣捍煺鄯N種賞圖片,答問題:結(jié)合P105 “探究與提供”、興趣。導(dǎo)入視頻 觀看課件 引導(dǎo)學(xué)生思考在右邊這些情境中:L你認(rèn)為哪些是挫折,哪些不是挫折?為什么?2.說說你曾經(jīng)遇到的挫折,看看你認(rèn)為的挫折,思考問題在其他同學(xué)眼里是否也是挫折。 看課件問題解答(因人而異);原因:是人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)思考問題 幫助學(xué)生理解度不同 看課件活動三:半杯水的感受 讀教材賞圖片,答問題:結(jié)合P10
5、5 “探究與提供”、 找問題導(dǎo)入視頻 交流討論1.看到杯中的水,你的第一反響是什么?2?從中你能得出什么認(rèn)識?展示問題解答 看課件 對教材資源進(jìn)行同樣的挫折,不同人的情緒感受和行為反響是不 再開發(fā),圖片吸同的 引學(xué)生注意力?;顒铀模簞Υ煺矍昂髴B(tài)度的變化 以此激發(fā)學(xué)生的賞圖片,答問題:結(jié)合導(dǎo)入視頻劉偉失去雙臂后,由“哭”到“笑”談與別人沒有任何不一樣,說明了什么?問題解答興趣。同一人在生命不同時(shí)期,對挫折也會有不同的情緒感受和行為反響
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