【新人教部編版】河北省邯鄲市八年級語文上冊第五單元第17課中國石拱橋教案91

1、《中國石拱橋》備課教師 使用教師 授課時間 課時 2 課題 17、 《中國石拱橋》 課型教學(xué)目標(biāo)1、積累“雄偉、古樸、推崇、惟妙惟肖、巧妙絕倫”等詞語 , 掌握讀音和詞義。2、了解趙州橋和盧溝橋的特征及異同。3、 通過了解趙州橋和盧溝橋兩個典型例子 , 來說明事物的特征 , 掌握抓住事物特征進行說明的方法。4、 了解中國石拱橋的光輝成就 , 認(rèn)識勞動人民的聰明才智 , 激發(fā)對祖國文化的自豪感和對聰明勤勞的勞動人民的熱愛之情。重點1、引導(dǎo)

2、學(xué)生把握石拱橋的特征 , 掌握抓住特征說明事物的方法。2、趙州橋和盧溝橋的特征及異同。難點 1、以趙州橋、盧溝橋為例說明中國石拱橋的特點2、了解說明文的寫作技巧教學(xué)用具 多媒體 教具教學(xué)環(huán)節(jié) 說 明 二次備課復(fù)習(xí)新課導(dǎo)入第一課時同學(xué)們 , 一定知道、見過、走過一些橋 , 誰來給大家說說（提問學(xué)生）中國是橋文化的故鄉(xiāng) , 自古就有“橋的國度”之稱 , 發(fā)展于隋 , 興盛于宋。古代的橋梁建筑藝術(shù) , 有不少是世界橋梁史上的創(chuàng)舉 , （瀏覽多

3、媒體放映中國大橋的圖片 , 引入新課） , 今天我們一起走進由茅以升創(chuàng)作的《中國石拱橋》 , 感受我國古代勞動人民的勤勞和智慧。課 程講 授一、作者簡介。茅以升（ 1896-1989 ）, 江蘇鎮(zhèn)江人。橋梁學(xué)家 , 被譽為“中國橋梁之父” 。三十年代即主持建造了錢塘江大橋 , 解放后培養(yǎng)了大批橋梁專家 , 著名的南京長江大橋就 是由他的學(xué)生擔(dān)任總工程師的。二、初讀課文（一）、解決生字詞問題弧形（ hú）長虹飲澗（ ji 

4、24; n）勻稱（ chè n）橋墩（ dū n）惟妙惟肖（ xi à o）河堤（ dī）洨河（xi á o）雄姿：威武雄壯的姿態(tài)。古樸：樸素而有古代的風(fēng)格。推崇：十分推重。惟妙惟肖：形容雕刻的十分精妙逼真。巧妙絕倫：方法或技巧靈巧高明 , 獨一無二。六、暢談收獲感悟抒情：本節(jié)課你有哪些收獲 , 告訴大家好嗎 ? ( 學(xué)生可以從多個角度去總結(jié) , 比如字詞 , 中國石拱橋、趙州橋、盧溝橋的特點等 , 力求讓

5、每個層次的學(xué)生都進行總結(jié) , 使每個學(xué)生都有收獲 , 都有成就感。 ) 本文體現(xiàn)了作者對我國古代勞動人民的智慧和力量的贊美和敬佩 , 對社會主義制度優(yōu)越性的 贊揚。七、布置作業(yè)熟讀課文 , 鞏固生字詞 , 了解說明文的有關(guān)知識。第二課時一、導(dǎo)入新課在上一節(jié)課里 , 我們一起認(rèn)識了趙州橋和盧溝橋的基本特征 , 感受領(lǐng)悟到了作者對我國古代勞動人民的智慧和力量的贊美和敬佩 , 對社會主義制度優(yōu)越性的贊揚。思考一下 , 作者作者在說明中國石拱

6、橋這些特點的時候 , 舉一個例子不是更簡練嗎？為什么要舉兩個例子呢？二、賞析探究（一）朗讀全文并思考問題1、既然趙州橋和盧溝橋都具有中國石拱橋的共同特點 , 作者為什么不選一個而要選兩個呢？答：趙州橋和盧溝橋既有共同點 , 也有不同點。前者是“獨拱”石橋 , 后者是“聯(lián)拱”石橋 , 既有共性也有個性。作者選擇兩例可以起到互相對照、互相補充的作用 , 說明了中國石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點。2、中國的石拱橋很多 , 都有相同的特點 ,

7、作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說明的例子 ? 答：趙州橋和盧溝橋歷史悠久 , 氣魄宏偉、馳名中外 , 有中國石拱橋的典型特點 , 很有代表性。選擇有代表性的例子說明事物的特征方法可以起到舉一反三的作用 , 使讀者對被說明事物的特征認(rèn)識得更具體、更明確、更深刻。（二）研討本文的說明順序。(1) 指名讀 1、2 段, 討論：本文主要寫中國石拱橋的特點 ,為什么開頭兩段寫一般石拱橋的特點？開頭第 1 段, 一連幾處以虹喻橋 , 寫石拱橋的形

8、式優(yōu)美 , 可以引起讀者的聯(lián)想 , 激發(fā)閱讀興趣。第 2 段寫石拱橋的結(jié)構(gòu)堅固 , 這是石拱橋的又一特點。這兩個特點是石拱橋的一般特點 ,為下面寫中國石拱橋作了鋪墊 , 自然過渡到寫特殊的石拱橋。這是由一般到特殊的順序。(2) 默讀 4、5 段, 列出層次表 , 討論：作者是按怎樣的順序來寫趙州橋的？第 4 段寫趙州橋的地理位置、建造時間及解放后的修整。第 5 段首先介紹趙州橋的長度、寬度、設(shè)計施工的精巧以及古人的贊譽。接著從四個方面