部編本八年級語文上冊單元簡介

1、1八年級語文上冊八年級語文上冊第一單元簡介第一單元簡介尤煒尤煒一、單元目標1理解新聞“用事實說話”的基本原則，了解常見新聞體裁的特點和相關基礎知識；掌握新聞采編的一般流程和基本技能。初步形成具有一定專業(yè)性的新聞閱讀能力，能以此閱讀新聞作品，觀察新聞媒體；能撰寫符合相關體裁特點的新聞作品。2在完成學習任務的過程中，發(fā)展捕捉新聞線索、搜集并組織新聞事實的能力；通過自主學習活動，提高策劃組織、分工合作、交流溝通的能力。3形成求真求實、獨立合理

2、、冷靜客觀的思維方式；學會準確、負責任、言必有據(jù)地表達。4養(yǎng)成關注身邊現(xiàn)實、關心國內(nèi)外大事的習慣，主動貼近時代脈搏，自主思考現(xiàn)實問題。二、編寫意圖本單元是部編義務教育語文教科書的第一個活動探究單元，單元內(nèi)容由兩部分組成：一部分是學生自主學習所需要的基本材料，包括課文、注釋、旁批、補白和技巧點撥；另一部分是學生自主學習所要完成的任務，以及各項學習活動的要求，包括“活動任務單”和任務說明。學生組成學習小組，依托基本材料，在教師的指導下自主展

3、開學習活動，完成學習任務。本單元共選入六篇新聞作品，綜合考慮新聞體裁和國別，編為四課。它們都是典范的新聞作品，都秉持“用事實說話”的原則，不僅能夠體現(xiàn)消息、新聞特寫和通訊在結構、寫法、語言等方面的不同特點，而且自身具有較高的寫作水平和鮮明的風格特征。《我三十萬大軍勝利南渡長江》《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》結構清晰，事實準確，行文精粹，言簡義豐，同時又恰當?shù)伢w現(xiàn)出作者的態(tài)度?！妒讓弥Z貝爾獎頒發(fā)》堪稱“倒金字塔結構”的樣本，平實而嚴謹。《

4、“飛天”凌空———跳水姑娘呂偉奪魁記》是新聞特寫中的佳作，它將跳水運動員起跳到入水的瞬間定格為三個畫面，一一描寫，語言生動，筆3學探究。同時，這一設計也突破了教材固有的篇幅和課文時效性方面的局限，體現(xiàn)了開放的教育資源觀。新聞采訪是本單元的第二個任務，也是活動性最強的任務，其主要設計意圖有以下三點：第一，新聞是報道事實的，而采訪則是發(fā)現(xiàn)和全面了解事實的過程，它在新聞采編過程中占有重要地位，采訪獲得的新聞事實的質量，在很大程度上決定了新聞作

5、品的質量。第二，采訪有一套常見的流程與做法，也有相關的要求，教材對此只做簡單提示和示例，主要應由學生各顯其能，在活動中摸索最適合自己的采訪方式。第三，表面上看來，新聞采訪主要是學生的活動，但實際上教師的指導工作更要做細做實。一方面，教師需要通過集中指導為學生活動打下基礎，在活動遇到各種學生一時難以克服的障礙時，教師要及時介入，提供建議和幫助；另一方面，新聞采訪活動能發(fā)展學生策劃、溝通、合作等多方面的能力，在自主學習活動中，學生思維方面的

6、優(yōu)勢與不足也會得到充分的展示，這就需要教師密切關注，適時指導，并進行過程評價。新聞寫作是本單元的第三個任務，既是前兩個任務的結合與落實，也具有成果展示的功能。其主要設計意圖有以下兩點：第一，新聞閱讀解決“知識”“方法”的問題，新聞采訪解決“內(nèi)容”的問題，新聞寫作將它們結合起來，突出“新聞”寫作而非一般寫作。因此，教師在評價學生的作品時，應該按照新聞寫作的標準而非套用一般寫作的標準。第二，這部分任務的選擇性較強，為不同學生提供了不同選項，

7、照顧了學生之間的差異性。其中，必做任務保證共同基礎，選做任務體現(xiàn)學生個性，拓展任務則更進一步，從新聞寫作引向新聞“產(chǎn)品”制作，強調(diào)學習成果呈現(xiàn)方式的豐富性和真實感。本單元的學生自主學習活動具有比較明顯的“模擬”性質，增強活動的真實感，有利于調(diào)動并保持學生的學習興趣。三、單元教學指導活動探究單元教學的一般原則，在前文已經(jīng)有所闡述?？傮w而言，教師在教學活動探究單元時，需要從觀念和方法兩個層面改變、揚棄自己熟悉的傳統(tǒng)語文教學模式，這個過程不可