大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)一. 前言 前言站在人生的十子路口上，面對(duì)人潮洶涌，觀世態(tài)炎涼，這樣的大環(huán)境不得不逼著我收起了以前的稚氣與天真，開(kāi)始著重思考未來(lái)的路該怎么走。現(xiàn)在的社會(huì)，只有真正的人才才能算得上是社會(huì)的精英，閃亮的群星。成為真正的人才我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是每個(gè)年輕人的目標(biāo)與夢(mèng)想。渾渾噩噩度日，在學(xué)校不學(xué)無(wú)術(shù)是無(wú)法做到這一點(diǎn)的?，F(xiàn)階段，我認(rèn)為做一個(gè)針對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯計(jì)劃書(shū)是很有必要的。這樣我們才能通過(guò)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)與

2、強(qiáng)項(xiàng)去完成我們的目標(biāo)與夢(mèng)想。所以，我要開(kāi)始嘗試為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，作為我前進(jìn)的指標(biāo)與燈塔，引領(lǐng)我繼續(xù)向前。二．自我分析 自我分析現(xiàn)在是大一下半學(xué)期，專業(yè)為美術(shù)學(xué)專業(yè)。性格比較隨意，但容易受到情緒的影響。主要目標(biāo)是當(dāng)上一名人民教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的一份力。沒(méi)有恒心與毅力去堅(jiān)持，體育鍛煉較少。自制力較差，暫時(shí)沒(méi)有短期目標(biāo)。販的個(gè)體經(jīng)營(yíng)家庭，所以盡管性格好動(dòng)，但是受父母影響，自己已經(jīng)厭倦了這種爾虞我詐的氛圍。教師是一個(gè)需要對(duì)

3、自己所掌握的課程及實(shí)證信息進(jìn)行整理完善并且講解出讓人明白的工作。它同時(shí)也要求作為一名教師能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問(wèn)題，按照教育教規(guī)工作。所以在日常生活中更要注意這方面潛力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取對(duì)任何問(wèn)題都做到公正公平，盡量克服個(gè)人好惡在決定中的障礙。然而此刻社會(huì)在不可思議的速度發(fā)展著，21 世紀(jì)真正稀缺的是人才，而社會(huì)對(duì)于人才的定義也隨之發(fā)展，貼合型人才越來(lái)越得到各大用人單位的青睞。而社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的激烈性更說(shuō)明了職業(yè)的變動(dòng)性。這也就要

4、求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因?yàn)橐院笪野l(fā)現(xiàn)自己并不適合教師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒(méi)有到達(dá)自己預(yù)期的成績(jī)，那么我會(huì)適當(dāng)?shù)倪x取轉(zhuǎn)行，而第二次的職業(yè)選取我會(huì)選取從事貿(mào)易行業(yè)，做一名生意人。 【主要受父母影響】隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的逐漸加強(qiáng)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)對(duì)外的交流越來(lái)越廣泛，有相當(dāng)?shù)囊徊糠謬?guó)家開(kāi)始意識(shí)到中國(guó)這個(gè)龐大的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)所能創(chuàng)造的驚人利潤(rùn)，所以中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易發(fā)展相當(dāng)迅速，這也在另一個(gè)側(cè)面要求我國(guó)要培養(yǎng)出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對(duì)外事務(wù)中