小學(xué)班級文化建設(shè)工作計劃大全2篇

1、 小學(xué)班級文化建設(shè)工作計劃大全 小學(xué)班級文化建設(shè)工作計劃大全 2 篇小學(xué)班級文化建設(shè)工作計劃 小學(xué)班級文化建設(shè)工作計劃 1一、我們的班風(fēng)：踏踏實實做人認認真真學(xué)習(xí)健健康康成長快快樂樂生活二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：本班有學(xué)生 46 名，其中 29 位男生，17 位女生組成。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心。由于剛進入小學(xué)，對學(xué)校還充滿了神秘感。他們天真善良，好奇心強，求知欲旺盛。他們愛表現(xiàn)，但又淘氣、好動，由于年齡小，自制能力差，時常不能控制

2、自己。所以，本學(xué)期的教育重點將放在對學(xué)生集體榮譽感的培養(yǎng)和在校的常規(guī)教育方面。讓學(xué)生知道一（5）班就是我們的另一個家，是在學(xué)校的家，我們每一個人都應(yīng)該愛護她，要想著為我們的新家作出貢獻。要使我們每一個家庭成員在這個新家中都能感受到溫暖和快樂。三、我們的口號：我是快樂的小主人四、具體的做法：（一）靜態(tài)文化1、規(guī)范班級的任務(wù)欄。重新布置作息時間表、課程表、學(xué)生在校一日常規(guī)和值日生表等。根據(jù)學(xué)校的要求進行統(tǒng)一布置。1、課堂文化：我是快樂的小主

3、人2、讓圖書館流動起來：依照班上的展板，指導(dǎo)學(xué)生把自己的好書向同學(xué)們推薦，鼓勵學(xué)生將自己的圖書借給小伙伴，使班級形成良好的讀書氛圍。同時利用學(xué)校圖書館的圖書，靈活機動地利用一些可以利用的時間，教會學(xué)生“安安靜靜讀書”。3、以短期目標帶動長期目標。利用《成長的腳印》為爪手，在開學(xué)初指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)期目標（記錄在《成長的腳印》中） ，再把這些目標分解成每一周的目標，記錄在小本子上。利用每周的班會課把這些目標張貼在班級布置的專欄中。等下一周，小

4、隊長組織隊員對本小隊每個人的目標達成情況進行討論，把討論結(jié)果用表格的形式公布在專欄中。對于那些已經(jīng)達成目標的隊員，可以把自己的下一個目標張貼在專欄中；而本周沒能達成目標的隊員，則繼續(xù)完成上一周的目標，直到完成此目標才能進入下一個目標。學(xué)期中，根據(jù)自己目標的達成情況進行階段性總結(jié)，提出下半學(xué)期的達成措施。學(xué)期末，再根據(jù)自己每周目標的達成情況，以及開學(xué)初制定的目標進行總結(jié)。為自己寫下本學(xué)期的“自我評價”。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)