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文檔簡介
1、校園文化建設(shè)之班級文化建設(shè)總結(jié)校園文化建設(shè)之班級文化建設(shè)總結(jié)班級文化建設(shè)不是其他文化的移植,也不是其他文化的翻版,班級文化是班級的主體——學(xué)生的活動和交往過程中逐步形成發(fā)展起來的。班級文化建設(shè)要形成自己的特色,必須立足于學(xué)校的個性,班級的個性和教師的個性。首先立足于學(xué)校的個性。就是要充分借助學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)來建設(shè)班級文化。一、指導(dǎo)思想以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng),進(jìn)一步提高班級管理的文化品位,建設(shè)優(yōu)良班級體;以人為本,弘揚個性充分鼓勵學(xué)
2、生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵,樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺階,形成“一班一品牌,班班有特色”的局面。二、工作目標(biāo)以班級特色文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)為目的,以目標(biāo)管理、時間管理、物品管理、情緒管理為主題,為學(xué)生營造自主發(fā)展,自主管理的班級成長氛圍;建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級特色文化;形成具有教育性、凝聚力、
3、制約性、激勵性的班級文化。創(chuàng)新班級特色文化建設(shè)的途徑和方法,豐富班級文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。三、實施要點1、打造班級精神,構(gòu)建班級精神文化、打造班級精神,構(gòu)建班級精神文化班級行為文化主要指班級開展的各種文化活動。它是班級文化中最活躍的因素,反映了班級的精神面貌、教學(xué)作風(fēng)和管理水平。塑造班級精神,打造班級特色,只有經(jīng)常性地開展富有班級特色的活動,班級制度才能夠得到執(zhí)行,團(tuán)隊精神建設(shè)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
4、建設(shè)才能夠深化,班級的凝聚力、團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力和個性的活力才能夠形成。我們的班主任有目的、有計劃、創(chuàng)造性地開展突出班級特色建設(shè)的集體性活動,為學(xué)生搭建各式舞臺,創(chuàng)設(shè)張揚個性的天地,讓每個學(xué)生置身于合適自身發(fā)展的氛圍之中,盡顯風(fēng)采,通過活動加強(qiáng)班級特色文化建設(shè)。我們的班主任從以下方面開展富有特色的班級活動。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,它以其生動活潑的形式,積極健康的雛鷹,滋潤著學(xué)生們的心田,熏陶著學(xué)生的心靈。積極創(chuàng)建富有個性特點
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