馬家小學(xué)教師多元化評(píng)價(jià)方案

1、馬家小學(xué)教師多元化評(píng)價(jià)方案 馬家小學(xué)教師多元化評(píng)價(jià)方案按照《馬家鄉(xiāng)中心校教師多元化評(píng)價(jià)方案》的要求，本著人盡其才的原則，尊重教師的個(gè)體差異，體現(xiàn)評(píng)價(jià)多元化，制定我校教師多元化評(píng)價(jià)方案如下：一、評(píng)選內(nèi)容(一)師德高尚標(biāo)兵1.有崇高的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有不斷追求進(jìn)步的精神。能用自己高尚的人格魅力影響學(xué)生。2.繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，把握時(shí)代脈搏，弘揚(yáng)時(shí)代精神，倡導(dǎo)社會(huì)主義新風(fēng)尚。3.有良好的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，能嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔執(zhí)教。（

2、二）愛生如子標(biāo)兵1.尊重學(xué)生的人格、自尊心和正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，充分信任學(xué)生、了解學(xué)生、建立良好的師生關(guān)系。2.面向全體學(xué)生，愛嚴(yán)結(jié)合、循循善誘、誨人不倦，不歧視差生，關(guān)注學(xué)生的心理健康。3.保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不體罰或變相體罰學(xué)生。4.能滿足學(xué)生的個(gè)體需求，能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活起到正確的引導(dǎo)作用。（三）敬業(yè)奉獻(xiàn)標(biāo)兵1.熱愛教育事業(yè)，安心本職工作；熱愛學(xué)校，教書育人，盡職盡責(zé)。2.對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)新，能不斷更新知識(shí)，有很強(qiáng)的教育責(zé)任感

3、。3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)。注重學(xué)生的德育教育。2.積極幫助貧困學(xué)生、殘疾學(xué)生等弱勢群體，幫助學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)上的實(shí)際困難，資助貧困學(xué)生讀書等。3.關(guān)注留守兒童，及時(shí)了解并幫助解決其學(xué)習(xí)生活中的困難。重視留守兒童的心理健康問題。4.積極幫助在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生進(jìn)步。在控輟保學(xué)方面有較大貢獻(xiàn)。（九）團(tuán)結(jié)協(xié)作標(biāo)兵1.尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。2.謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，能與同事相互學(xué)習(xí)、相互幫助；在教育教學(xué)方面，注重與同事同

4、行之間的交流與配合。3.熱心幫助同事，積極參與學(xué)校集體活動(dòng)。（十）青年教師標(biāo)兵1.年齡在 35 歲以下，能自覺遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不曠課，不遲到，不早退。2.責(zé)任心強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，善于鉆研。3.積極進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。4.具有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和過硬的工作能力，教學(xué)方法能得到學(xué)生認(rèn)可，教學(xué)成績優(yōu)秀。（十一）教學(xué)管理標(biāo)兵（從中小學(xué)正副校長中心校成員產(chǎn)生）1.廉潔自律，積極探索學(xué)校管理方法，致力于科學(xué)利用