多媒體在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用

1、目錄 目錄引言 引言...............................................................................................................................................3一、我國多媒體教育現(xiàn)狀 一、我國多媒體教育現(xiàn)狀 ..........................................

2、.....................................................4（一）多媒體在美術(shù)課堂中的應(yīng)用....................................................................4 （二）實(shí)習(xí)學(xué)校多媒體使用現(xiàn)狀及調(diào)查情況 ....................................................4二、多媒體教學(xué)的

3、可行性 二、多媒體教學(xué)的可行性 ...............................................................................................4（一）具有極大的資源共享性，簡化教師備課環(huán)節(jié)，提高教師教學(xué)效率。 4（二）具有極大的趣味性和豐富性 ..................................5（三）提高學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)效率 ........

4、............................5 （四）促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)更富交流性、研究性、聯(lián)想性和創(chuàng)見性，提供互動(dòng)、活潑課堂氛圍。 ..................................................6三、多媒體教學(xué)的不足及建議 三、多媒體教學(xué)的不足及建議........................................................................

5、.............6（一）多媒體教學(xué)的不足之處............................................................................6 （二）通過調(diào)查我對多媒體課件提出以下幾點(diǎn)建議 ........................................6（三）關(guān)于音樂和視頻的建議。.....................................

6、...................................7（四）關(guān)于動(dòng)畫效果的建議。............................................................................7四、教師在美術(shù)課堂上多媒體課件教學(xué)效果分析 四、教師在美術(shù)課堂上多媒體課件教學(xué)效果分析 ..........................................7(一) 學(xué)生分

7、析 ......................................................................................................7（二） 美術(shù)課堂現(xiàn)狀..........................................................................................8結(jié)語 結(jié)語 ........

8、....................................................................................................................................11 11參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)..........................................................................

9、........................................................12 12致謝 致謝 ............................................................................................................................................13 13引言 引言教育是

10、社會(huì)進(jìn)步之本，民族振興之基，也是提高國民素質(zhì)促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展的根本途徑。在信息時(shí)代的背景下，一種新的教育教育形態(tài)——信息化教育的出現(xiàn)，給教育帶來新的變革。多媒體教育作為現(xiàn)代教育技術(shù)的一種，它具有 傳統(tǒng)教育所無法比擬的優(yōu)勢，是信息化技術(shù)融入教育的成果之一。由多媒體技術(shù)發(fā)展引起的課程教學(xué)的改革是教育改革的核心，它關(guān)系到青少年知識(shí)的獲取、思想觀念的形成和能力的提高。我個(gè)人認(rèn)為充分利用多媒體教學(xué)，有利于幫助新一代的教育人員把多媒體作為一種交互式

11、工具來使用，并以其觀念新、 手段先進(jìn)，效果顯著等優(yōu)越性推動(dòng)著素質(zhì)教育向更高的目標(biāo)發(fā)展，對培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，創(chuàng)造信息化社會(huì)的文化環(huán)境，有著深遠(yuǎn)的意義。當(dāng)今社會(huì)科技的發(fā)達(dá)，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用以及現(xiàn)代化教育手段的不斷更新，使得多媒體教學(xué)進(jìn)入美術(shù)課堂成為必然。在以往的教學(xué)中，美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能主要是以教師的講授，加之以簡單的演示和學(xué)生的練習(xí)為主，理性知識(shí)多而感性知識(shí)少，造成學(xué)生注意力下降，機(jī)械的、被動(dòng)的學(xué)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為如果能利用投影儀，進(jìn)行靜態(tài)及動(dòng)