人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教案：畫家和牧童

1、人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教案：畫家和牧童 一、授課時(shí)間：二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)“戴”等13個(gè)生字，會(huì)寫“兄”等12個(gè)字。2、能正確、流利有感情地朗讀課文，體會(huì)畫家和牧童的優(yōu)秀品質(zhì)。3、懂得既要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，又要虛心慎重。4、培育收集資料的興趣和習(xí)慣。三、教學(xué)重點(diǎn)：朗讀感悟，體會(huì)畫家和牧童的優(yōu)秀品質(zhì)。四、教學(xué)難點(diǎn)：懂得要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，也要虛心慎重。五、教學(xué)類型：新授課六、教學(xué)預(yù)備：1、教師預(yù)備生字卡片2、學(xué)生收搜集我國(guó)畫動(dòng)物的畫家的作品。

2、七、課時(shí)安排：2課時(shí)八、教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)讀題激趣，導(dǎo)入新課1、認(rèn)真觀看教師板書課題。2、朗讀課題三遍，低聲談?wù)搶?duì)課題的解釋。3、溝通對(duì)課題的理角，激發(fā)興趣引入課文學(xué)習(xí)。自由讀文，隨機(jī)識(shí)字。購(gòu)置濃墨涂抹輕筆細(xì)描 批判和諧 翹起 驅(qū)逐 慚愧2、用多種方法認(rèn)讀詞語(yǔ)3、學(xué)生自由選詞語(yǔ)說(shuō)句子。自讀感悟1、輕聲讀課文，想想讀懂了什么？2、指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)閱讀感受。3、牧童敢于批判大畫家。（引導(dǎo)：堅(jiān)持實(shí)事求是）小組合作，品讀課文1、依據(jù)自己理解，選定品

3、讀的語(yǔ)段，自由組合。a、讀懂戴嵩的畫技。（課文1-4自然段）b、讀懂戴嵩虛心的品質(zhì)。（課文5- 6自然段）c、讀懂牧童堅(jiān)持實(shí)事求是。（課文5-6自然段）2、合作閱讀，小組爭(zhēng)論：你從哪些句子中體會(huì)到戴嵩畫技高，為人虛心和氣牧童敢于說(shuō)真話，實(shí)是求是？3、自選溝通的方式，反應(yīng)對(duì)語(yǔ)文語(yǔ)句的理解、感悟。感情朗讀，運(yùn)用積存1、小組分角色朗讀課文，留意讀出感情。2、有感情地集體朗讀課文。3、介紹自己搜集或了解到的畫家優(yōu)秀作品的圖片，用上課文中的詞語(yǔ)。