玩具找家教學(xué)活動設(shè)計

1、玩具找家教學(xué)活動設(shè)計活動題目 玩具找家活動時間 班級 主持人幼兒及內(nèi) 容分析幼兒初步了解分類活動目標(biāo)1 .能把同類的玩具放在一起。2 .對數(shù)學(xué)活動感興趣，能按照教師的要求參與活動。活動準(zhǔn)備 1 .積木、木珠和膠粒若干。2 .玩具各三個?；顒臃椒?與過程（步驟、信 息技術(shù)手 段、方法、組織形式 等）L認(rèn)識三種玩具，知道他們的名稱。以玩具寶寶的方式分別出示積木、木珠和膠粒，并說說它叫什么。2.認(rèn)識三種玩具的家。教師分別在三個盒子里各放進一個

2、。讓幼兒知道三個盒子代表三個“家”，以玩具作為標(biāo)記。3.幼兒操作幼兒按實物標(biāo)記把和它相同的玩具歸放在一個盒子里，直到把所有的玩具分類放完。一邊放一邊說“我把積木送回家”或“我把木珠放回家二4.體驗幫玩具找到“家”的快樂。考查活動 效果方法備注玩具找家教學(xué)活動設(shè)計活動題目 玩具找家活動時間 班級 主持人幼兒及內(nèi) 容分析幼兒初步了解分類活動目標(biāo)1 .能把同類的玩具放在一起。2 .對數(shù)學(xué)活動感興趣，能按照教師的要求參與活動?；顒訙?zhǔn)備 1 .積

3、木、木珠和膠粒若干。2 .玩具各三個?；顒臃椒?與過程（步驟、信 息技術(shù)手 段、方法、組織形式 等）L認(rèn)識三種玩具，知道他們的名稱。以玩具寶寶的方式分別出示積木、木珠和膠粒，并說說它叫什么。2.認(rèn)識三種玩具的家。教師分別在三個盒子里各放進一個。讓幼兒知道三個盒子代表三個“家”，以玩具作為標(biāo)記。3.幼兒操作幼兒按實物標(biāo)記把和它相同的玩具歸放在一個盒子里，直到把所有的玩具分類放完。一邊放一邊說“我把積木送回家”或“我把木珠放回家二4.體驗幫