高考作文模擬寫作：“流水不腐戶樞不蠹”寫作解析及范文

1、高考作文模擬寫作：〃流水不腐，戶樞不蠹〃寫作解析及范文文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)毛澤東在《論聯(lián)合政府》中引用《呂氏春秋》的名言“流水不腐,戶 樞不蠢“，提示我們，水流和門軸在不停運動中才能避免外來生物的腐蝕， 保持活力；水的流動始終有方向，門軸要精準安插在門臼中才能轉動暢順。 愛因斯坦曾在給兒子的信中說：“生活就像騎自行車，為了保持平衡，就 要不斷運動。〃騎自行車必須不停地向前蹬，一旦停下來，就容易摔倒。以上材料

2、對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感 悟與思考。要求：選準角度，確定立意,明確文體,自擬標題；不要套作，不得 抄襲；不少于800字。寫作指導(-)對材料的理解本題材料為一段文字，共3個句子。第1句由6個分句組成。第1分句指出毛澤東在《論聯(lián)合政府》中引 用了出自《呂氏春秋》的廣為人知的俗語“流水不腐，戶樞不蠹“，既明 確了 “流水不腐，戶樞不?！暗某鎏帲仓赋鏊幻珴蓶|同志引用在重 要的政治講話中。第2分句“提示我們

3、“是過渡之語，引出后面的內容； 也是強調之語，指出這句名言包含很多值得思考和借鑒的地方。第3、4分 句緊承“提示“一語,解釋了 “流水不腐,戶樞不蠹”的原因在于“不停 運動”,強調水流和門軸只有不斷運動才能避免腐蝕，才能保持活力；最 后兩個分句進一步闡明，要使不停運動的流水、門軸保持活力，也是有條 件的，水流須有明確的方向，門軸只有找準位置，才能靈活順暢地轉動?！笆冀K”一詞，強調運動的指向性與目的性，水流的全過程都“有方向”， 并

4、非隨意流淌?！安拍堋耙徽Z，強調不斷運動中的支點與立足點，只有“精 準”定位，才有“順暢”這樣和諧有序的運動狀態(tài)可言。以動為引擎，向前馳進第2句是爰因斯坦給兒子信中的一句話，愛因斯坦的話點明生活與騎 自行車的關系，強調要“不斷運動“。第3句進一步解說愛因斯坦的話， 從反面指出如果騎自行車時一旦停下來就容易摔倒，因而需要“不停地向 前蹬“。第2句和第3句語意緊密相連,生活就如同騎自行車,需要不停 埋蹬,不斷運動，不斷努力向前，才不至于摔倒

5、。”流水不腐，戶樞不蠹，動也“出自作為戰(zhàn)國末期雜家的代表作《呂 氏春秋?盡數(shù)》，從日常生活現(xiàn)象中概括出“動”的哲理，樸素而深刻；1945 年4月24日毛澤東同志在中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會上所作政治報告 《論聯(lián)合政府》引用這句名言，如黃鐘大呂般警醒黨內，要“經(jīng)常地檢討 工作，在檢討中推廣民主作風，不懼怕批評和自我批評“；愛因斯坦給兒 子的信中，以騎自行車為喻，希望孩子不斷向前努力。圍繞著運動，無論 是先人的哲思、偉人的告誡，還是名人

6、的觀點，所蘊含的啟示意義都值得 深思。綜上所述，對材料的解讀應該強調以下幾點：①只有不停運動，才能保持活力；②能（使事物）保持活力的運動應該明確方向；③能（使事物）保持 活力的運動應該找準位置；一一找準方向位置④能（使事物）保持活力的運動應該丕斷查進。（二）對引導語的理解本作文題第二段為引導語，規(guī)定了寫作任務。1）以上材料對我們頗具啟示意義?！耙陨喜牧稀敝缸魑脑囶}中的第一自然段，指給定材料的內容、含意 及其邏輯關系?！拔覀儭?，既指身為