2020—2021學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、2020 2020—2021 2021 學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃由于 2020 年新冠病毒疫情頻發(fā)，為保證下學(xué)期教學(xué)工作的正常展開，結(jié)合上學(xué)年線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)提前對(duì)下學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下計(jì)劃：一、學(xué)情分析 一、學(xué)情分析本期我班有 47 名學(xué)生，大部分學(xué)生能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),獲取知識(shí)。抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識(shí)掌握較牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差。對(duì)

2、數(shù)學(xué)不感興趣，學(xué)習(xí)被動(dòng)，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)有困難，特別對(duì)應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析存在問題，因此成績(jī)不理想。這就需要教師在教學(xué)中，在面向全體學(xué)生的同時(shí)，更要注意因材施教。二、教學(xué)內(nèi)容及分析 二、教學(xué)內(nèi)容及分析本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容包括：小數(shù)的加減法和乘除法，認(rèn)識(shí)三角形和四邊形，小數(shù)乘法，觀察物體，游戲公平，認(rèn)識(shí)方程等教學(xué)內(nèi)容。（一） “數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域1、第一單元“小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法” 。包括小數(shù)的意義，小數(shù)加減法和加減混合運(yùn)算

3、，小數(shù)加減法解決問題。2、第三單元“小數(shù)乘法” 。包括小數(shù)乘法的意義，小數(shù)乘法的計(jì)算方法，小數(shù)乘法解決生活中的簡(jiǎn)單問題。3、第七單元“認(rèn)識(shí)方程” 。包括用字母可以表示數(shù)，認(rèn)識(shí)方程，等式的性質(zhì)，用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程。（二） “空間與圖形”領(lǐng)域1、第二單元“認(rèn)識(shí)圖形” 。梳理已學(xué)過的一些圖形；三角形分類，各類三角形的特點(diǎn)；三角形三個(gè)角的度數(shù)和，三角形任意兩邊的和大于第三邊；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平行四邊形，了解梯形的特征；設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案。2、第四單

4、元“觀察物體” 。包括辨認(rèn)從不同位置拍攝的圖片及其先后順序；體會(huì)到同一景物在不同的位置，看到的畫面不同。（三） “統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域：第六單元“游戲公平” 。初步體驗(yàn)等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，設(shè)計(jì)公平、簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。（四） “綜合應(yīng)用”領(lǐng)域：本冊(cè)教材在每一單元中，都配有題材具有現(xiàn)實(shí)性、趣味性呈現(xiàn)形式多樣化的應(yīng)用問題和實(shí)踐活動(dòng)。除此之外，還安排了“數(shù)圖形中的學(xué)問” “激情奧運(yùn)”,“圖形中的規(guī)律”三個(gè)專題活動(dòng)，讓學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解

5、決實(shí)際問題。（五）整理與復(fù)習(xí)：包括整理與復(fù)習(xí)（一） 、整理與復(fù)習(xí)（二） 、總復(fù)習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo) 三、教學(xué)目標(biāo)1、擴(kuò)展對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)，把小數(shù)和分?jǐn)?shù)初步聯(lián)系起來，進(jìn)一步了解小數(shù)的意義。結(jié)合具體情境，學(xué)習(xí)小數(shù)加減法和加減混合運(yùn)算，運(yùn)用小數(shù)加減法解決日常生活中的一些問題，感受小數(shù)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。2、結(jié)合具體情境，使學(xué)生了解小數(shù)乘法、除法的意義，經(jīng)歷探索小數(shù)乘法和除法計(jì)算方法的過程，掌握小數(shù)乘法和的計(jì)算方法，了解在生活中有時(shí)只需要求積商的近似