2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、【教學案例】 【教學案例】《漢字中的象形文字》 《漢字中的象形文字》 (人教版一年級下冊) (人教版一年級下冊)本課屬于“造型?表現(xiàn)”的學習領域,是相對獨立的一課。文字的出現(xiàn)標志著人類的智慧和進步。教材展示了很多古文字,都有著不同的歷史和藝術價值。學生徜徉其中,可以領略我們祖先的智慧,體會文字的演變。欣賞到不同材質上的古文字,立體化地去理解文字。感受到漢字的魅力,使學生更加喜愛漢字,珍惜漢字,激勵學生學好漢字?!窘虒W目標】 【教學目標】

2、? 認知目標:了解象形文字的悠久歷史及演變過程,初步感受到象形文字的美感。? 技能目標:用水墨的方法畫出象形文字和象形文字組合的畫面,使之既有文字的形式,又有畫面的美感。? 情感、態(tài)度和價值觀目標:感受到漢字的魅力,讓學生更加喜愛漢字,珍惜漢字,激勵學生學好漢字?!緦W習者特征分析】 【學習者特征分析】現(xiàn)在的孩子,對古老文字的感情單薄。不清楚文字的來源和演變,更不懂欣賞古老文字的美感,本課鼓勵學生用探索的目光去追尋象形文字背后的文化和趣味

3、性的書寫方式,可以喚起他們對古老文字的尊重與欣賞。低年級孩子很多第一次用水墨畫形式進行創(chuàng)作,激動又興奮,充滿好奇,通過教師的引導,讓孩子們認識象形文字的“畫”字方法,體驗筆墨情趣,感受古漢字的魅力?!窘虒W策略】 【教學策略】直觀欣賞:通過視頻動畫激發(fā)學生學習興趣。對比法:通過與現(xiàn)代漢字的比較,了解象形文字的造字方法。實踐操作法:通過兩次創(chuàng)作,讓學生感受筆墨韻味和象形字創(chuàng)作的樂趣。【教學重點】 【教學重點】用水墨形式表現(xiàn)象形文字。[來源:

4、Z,xx,k.Com][來源:學§科§網(wǎng) Z§X§X§K]【教學難點】 【教學難點】象形文字的美感及學生的敢于創(chuàng)造,象形文字組合的畫面。[來源:學科網(wǎng)]【教學媒材】 【教學媒材】·人教版教材《美術》一年級下冊;[來源:學??啤>W(wǎng)]甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書三、探究象形文字的造字方法 三、探究象形文字的造字方法1.猜猜這組象形文字代表什么?你是怎么看出來的?2.加大難

5、度了,再猜猜這組象形文字代表什么?這些字是根據(jù)物體的造型,用生動簡潔的線條“畫”象形文字。3.再來兩個組圖形,同學們猜猜這是什么字?象形:騎和島象義:家和安[來源:學科網(wǎng) ZXXK]師小結:剛才看到的圖形有點像圖形,又有點像字。我們看到的這些就是“象形文字” 。它們的起源最早是一幅畫,慢慢演變成文字,象形文字我們至今還在使用。古人創(chuàng)造的象形字好看又有趣,充滿智慧。4.象形字順口溜象形字,真奇妙,模仿形狀把字造。江上小船就是舟,車像輪子往

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