五年級下冊信息技術教案－2.6超級賽車跑起來｜遼師大版

1、課題： 課題： 第 6 課 超級賽車跑起來教學目標： 教學目標：知識目標：1、認識機器人編程軟件2、學會編寫簡單的程序3、掌握在虛擬機器人軟件中仿真的方法能力目標：通過自主學習、合作交流等方式，學生學會編寫簡單程序，并在仿真軟件中虛擬運行程序。情感、態(tài)度、價值觀：通過學生在學習過程中的人人互動，人機互動，培養(yǎng)學生的自主學習、自主探索新知識的意識，進一步激發(fā)學生學習機器人課程的熱情。培養(yǎng)學生愛科學的意識。教學重點

2、 教學重點：編寫程序教學難點 教學難點：在仿真環(huán)境中虛擬模擬程序教學方法 教學方法：任務驅(qū)動法、演示法、通過實踐掌握。教學準備 教學準備：多媒體教計算機、window7 系統(tǒng)、網(wǎng)絡教室、3D 虛擬教育系統(tǒng)。教學過程 教學過程：教師活動 學生活動導入：學生常規(guī)基本功練習：漢字拼音輸入練習。談話：孩子們，你還記得我們搭建的迷你賽車嗎？我們知道，搭建好的賽車是不可能直接運行的，需要我們編寫程序，在程序的驅(qū)動下，賽車才能正常運行。學生進行漢字錄

3、入的練習，以搜狗拼音輸入法為輸入法軟件。用時約五分鐘。好？哪一個小組的學習方法最好？教師評價課堂小結(jié)：本節(jié)課，我們運用了仿真程序?qū)①愜噷?，并進行了模擬演練。這是一款克服我們沒有真正機器人的情況下模擬運行了程序的設計結(jié)果。大家表現(xiàn)得很出色，小組同學都認真進行了程序的設計及軟件設定。下節(jié)課我們繼續(xù)學習。下課！學生討論學生以小組為單位發(fā)表意見板書設計： 第 6 課 超級賽車跑起來1、運行機器人快車軟件2、編