五年級下冊信息技術(shù)教案－1.3影片聲音全包括｜遼師大版

1、第 3 課 影片聲音全包括一、教學(xué)目標(biāo) 一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1．使學(xué)生掌握在幻燈片中插入影片文件的方法。2．使學(xué)生掌握在幻燈片中插入聲音文件的方法。3、能正確設(shè)置幻燈片中影片和聲音的播放方式。過程與方法：1．再插入影片和聲音的過程中，初步體驗(yàn) PowerPoint 多媒體集成功能，提升學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力；2．正確設(shè)置影片和聲音的播放方式，培養(yǎng)學(xué)生對比、分析、歸納的學(xué)習(xí)和研究能力。3、通過合作和互動，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)和與人交流的

2、能力。情感、態(tài)度與價值觀：1．在合適的位置插入合適的影片和聲音，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；2．在作品展示過程中，發(fā)現(xiàn)他人所長，培養(yǎng)學(xué)生謙虛有禮、積極思考并樂于與同伴交流的良好品質(zhì)；3、創(chuàng)作介紹可穿戴的高科技設(shè)備的演示文稿，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn) 二、教學(xué)重點(diǎn)1．在幻燈片中插入影片文件。2．在幻燈片中插入聲音文件。三、教學(xué)難點(diǎn) 三、教學(xué)難點(diǎn)設(shè)置影片和聲音的數(shù)據(jù)格式四、教學(xué)方法 四、教學(xué)方法1．演示法。 2．自學(xué)法。

3、3．實(shí)踐法。五、教學(xué)手段與教學(xué)媒體 五、教學(xué)手段與教學(xué)媒體多媒體計(jì)算機(jī)教室、Windows 7 系統(tǒng)、Powerpoint 2007 軟件、半成品演示文稿、影片文件、聲音文件六、課時安排 六、課時安排 1 課時。 課時。七、教學(xué)過程： 七、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入情景引入，先給學(xué)生放一段流行音樂，讓學(xué)生感受到音樂的美好， （提出問題：如果我在所插入的聲音圖標(biāo)上單擊選中，單擊菜單欄中的“選項(xiàng)”，在“放映時隱藏”選框中打勾。如果想要音樂文

4、件隨著幻燈片一直播放直到停止怎么辦呢？。（設(shè)置動畫效果）（4）在幻燈片中插入視頻師：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了怎樣在幻燈片中插入圖片和聲音文件，視頻文件呢？生：插入→媒體剪輯→影片→文件中的影片師：好! 那么就請幾位同學(xué)上來嘗試插入視頻吧. （學(xué)生操作，教師適時指導(dǎo)）板書： 板書：1、插入聲音文件單擊“插入”→“影片和聲音”→“文件中的聲音”→選擇聲音文件→“確定”。2、插入影片文件單擊“插入”→“影片和聲音”→“文件中的影片”→選

5、擇影片文件→“確定”。八、教師總結(jié) 八、教師總結(jié) 無論是插入藝術(shù)字、圖片、聲音還是視頻，均在插入菜單操作，對象插入后都有八個控制點(diǎn)方便調(diào)節(jié)大小及形狀。九、教學(xué)反思 九、教學(xué)反思插入影片和聲音這節(jié)內(nèi)容操作上不是很難，但是對于學(xué)生來說卻是比較陌生的，所以教師在課前的鋪墊還是很重要的。這節(jié)內(nèi)容是將本課準(zhǔn)備好的聲音和影片素材插入到幻燈片里，對學(xué)生來說有一定的吸引力，從課堂上的反應(yīng)來看，他們很喜歡學(xué)習(xí)這節(jié)課內(nèi)容。操作上的簡單會讓學(xué)生具有成就感，從

6、而培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。從而推動學(xué)生探索知識的意向并轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。因?yàn)檫@節(jié)課的實(shí)際操作性比較強(qiáng)，因此在教學(xué)中采用教師講解、演示和學(xué)生操作練習(xí)有機(jī)結(jié)合進(jìn)行授課，便于學(xué)生的理解和掌握，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與興趣。由于本節(jié)課的幾部分內(nèi)容相似，所以教學(xué)后期采用研究性、探索性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過對前一部分的學(xué)習(xí)和掌握，自主探索完成后面知識的學(xué)習(xí)和布置的任務(wù)。在幻燈片的版面設(shè)計(jì)上，教師也需提醒學(xué)生視頻的擺放位置以及整張