五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案－2.8神奇的霍金車｜遼師大版

1、課題： 課題： 神奇的霍金車教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)搭建霍金車2、了解霍金車程序的編寫能力目標(biāo)：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作交流等方式，學(xué)生學(xué)會(huì)馬達(dá)、觸碰傳感器、黑標(biāo)傳感器綜合程序的編寫。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的人人互動(dòng)，人機(jī)互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主探索新知識(shí)的意識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)器人課程的熱情。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：霍金車的搭建教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)馬達(dá)、觸碰傳感器

2、、黑標(biāo)傳感器綜合程序的編寫教學(xué)方法 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法、通過(guò)實(shí)踐掌握。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教計(jì)算機(jī)、Window7 系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教室、3D 虛擬教育系統(tǒng)。教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入：學(xué)生常規(guī)基本功練習(xí)：漢字拼音輸入練習(xí)。問(wèn)：同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)霍金車嗎？講述：霍金因?yàn)榛加斜R伽雷氏癥而被“禁錮”在輪椅上?；艚疖嚲褪撬褂玫囊环N特殊的輪椅，也是一種復(fù)雜的機(jī)器人。學(xué)生進(jìn)行漢字錄入的練習(xí)，以搜狗拼音輸入法為輸入法軟件

3、。用時(shí)約五分鐘。生回答談話：匯報(bào)一下你的方法好嗎？教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)：本節(jié)課，我們應(yīng)用了以前所有關(guān)于虛擬機(jī)器人的知識(shí)技能，來(lái)制作一款霍金車，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，測(cè)驗(yàn)了同學(xué)們對(duì)以往所學(xué)知識(shí)技能的掌握情況，大家在課后需要反復(fù)不斷的練習(xí)，才能鞏固所學(xué)的知識(shí)，看來(lái)，部分同學(xué)忘記了原來(lái)的知識(shí)，因此，在操作過(guò)程中，有的同學(xué)顯得有些慢，大家要記住溫故而知新的道理。希望在以后大家要及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。下課！學(xué)生上機(jī)操作，探究學(xué)習(xí)。匯報(bào)操作方法：1、新建一個(gè)程