人教版體育與健康六年級上冊水平三雙繩跳教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)體育與健康 人教版 水平三 雙繩跳教學(xué)設(shè)計廈門市湖里區(qū)教師進修學(xué)校附屬小學(xué)：王小燕1.教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是雙繩跳,90%的學(xué)生掌握單人雙繩跳技術(shù);60%的學(xué)生掌握雙人雙繩跳技術(shù)。2.增強學(xué)生腿部和肩帶力量,發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì);激發(fā)學(xué)生跳繩的積極性。3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識,相互配合,團結(jié)合作的精神。2.學(xué)情分析六年級的小學(xué)生正處于身體成長的關(guān)鍵期,活潑好動,獵奇心理強,個性突出,體育活動熱情高,愛表現(xiàn)自己,對新事物接受速度

2、快,模仿能力強,對于直觀性強、易于模仿的體育課興趣較高,但是他們的自控性不夠,團隊和與同學(xué)的合作意識還不夠。因此,在本次課的教學(xué)中采用趣味性、目標(biāo)性強等多樣的教學(xué)形式來吸引學(xué)生。利用分層教學(xué)法充分尊重學(xué)生的實際,給學(xué)生更多地展示空間,使他們愛上體育課,在課堂上體會到學(xué)習(xí)的樂趣,從而激發(fā)學(xué)生的興趣,共同完成本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。3.重點難點重點:長、短繩搖動的節(jié)奏一致難點:搖繩人與跳繩人的默契配合4.教學(xué)過程7.學(xué)生分享雙繩跳的秘訣;8.教師講

3、解示范雙繩跳的方法;9.學(xué)生分成四人小組兩人搖長繩,一人跳,一人喊節(jié)奏,進行練習(xí),每人跳 10 次進行輪換;10.小組展示,師生共同點評;11.講解跳活繩的方法并示范;12.進行練習(xí),每人跳 10 次進行輪換;13 小結(jié)練習(xí)情況。二、拓展練習(xí):雙人雙繩跳1.加大難度,老師講解示范雙人雙繩跳的方法;2.已掌握單人雙繩跳的小組,進行雙人雙繩跳的練習(xí);3.小組展示并點評活動 4【活動】恢復(fù)身心部分1.跟著音樂進行意念放松;2.小結(jié)本次課的情況