2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、中國(guó)的“鄉(xiāng)建”經(jīng)歷多次“鼓吹”和“蛻變”。二零零六年,中國(guó)共產(chǎn)黨及中央政府頒布《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》一號(hào)文件,標(biāo)志著當(dāng)代新一輪新農(nóng)村建設(shè)和改造掀起浪潮。近年來(lái),各級(jí)地方政府、組織研究機(jī)構(gòu)、社會(huì)企業(yè)、高校等部門均在研究與實(shí)施做出了一定成果和貢獻(xiàn),各種策略、實(shí)施范例層出不窮,但積極中也存在失誤。“社會(huì)主義新農(nóng)村”政策的提出,鄉(xiāng)村時(shí)興建設(shè),但在急切追求現(xiàn)代化功能需求的同時(shí),卻拋棄了與地方氣候、材料、傳統(tǒng)工藝技術(shù)

2、及社會(huì)文化的聯(lián)系,地域特色被斬?cái)嗯c吞噬,建筑建造粗糙、千篇一律;2008年,國(guó)家出臺(tái)“美麗鄉(xiāng)村”政策,“記住鄉(xiāng)愁”、讓“鄉(xiāng)建”成為一種時(shí)尚,規(guī)劃師、建筑師激情“下鄉(xiāng)”,浮夸創(chuàng)意下或有真正優(yōu)良。
  本文在此背景下,提出從建筑建造本源出發(fā)(即“建構(gòu)”),通過(guò)實(shí)證調(diào)查的研究方法,重點(diǎn)分析走在當(dāng)代“鄉(xiāng)建”前沿的設(shè)計(jì)作品。從“建構(gòu)”的視角探究這些建筑師的創(chuàng)作思想,客觀分析利弊,歸納出具有特征性的建構(gòu)分類與設(shè)計(jì)方式,包括對(duì)建設(shè)模式、結(jié)構(gòu)構(gòu)法

3、、材料應(yīng)用、鄉(xiāng)土技術(shù)及傳承等多方面闡述。第三章按照結(jié)構(gòu)類型進(jìn)行分類,著重闡述不同結(jié)構(gòu)類型鄉(xiāng)村建筑的建設(shè)過(guò)程及方法,圍繞建構(gòu)的核心,探討以結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)的具體鄉(xiāng)建方法。
  在此基礎(chǔ)上,第四章總結(jié)設(shè)計(jì)策略,包括公眾參與為主導(dǎo),建筑師引導(dǎo)的建構(gòu)方式;發(fā)掘傳統(tǒng)構(gòu)法優(yōu)勢(shì),配合現(xiàn)代技術(shù)的建構(gòu)策略;合理運(yùn)用材料及適宜性構(gòu)造策略;當(dāng)代鄉(xiāng)村建筑的社會(huì)性與文化性傳承等等。塑造適宜性的“鄉(xiāng)建”,以承載鄉(xiāng)村屬性并發(fā)掘傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代技術(shù)有機(jī)結(jié)合的建構(gòu)模式???/p>

4、結(jié)屬于這些鄉(xiāng)村建筑與鄉(xiāng)村屬性之間的關(guān)系。
  研究當(dāng)代鄉(xiāng)村建筑的建設(shè)與發(fā)展勢(shì)在必行,創(chuàng)造真正能承載鄉(xiāng)村屬性的建筑是未來(lái)鄉(xiāng)村建筑的發(fā)展趨勢(shì),因此本文以此為選題背景,研究當(dāng)代優(yōu)秀鄉(xiāng)村建筑創(chuàng)作案例,通過(guò)對(duì)大量當(dāng)代建筑師的鄉(xiāng)村實(shí)踐進(jìn)行歸類、分析、研究、總結(jié),從建構(gòu)視角解讀鄉(xiāng)村建筑的發(fā)展模式和設(shè)計(jì)策略。深入、細(xì)致的歸納建設(shè)實(shí)踐的共性特征和多元設(shè)計(jì)策略,試圖總結(jié)可借鑒的經(jīng)驗(yàn)和方法,同時(shí)對(duì)建筑師在鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)程中遇到的共性問(wèn)題及建筑師的職業(yè)模式提

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