人教版四年級上冊數(shù)學教學計劃

1、 人教版四年級上冊數(shù)學教學計劃 人教版四年級上冊數(shù)學教學計劃一、學情分析四年級(2)共有學生 46 人，其中女生 18 人，男生 28 人。這批孩子在上學期末考試成果平均分和及格率都不志向，有多部分學生學習看法不夠端正，學習基礎比較薄弱，上課聽到的學問，課后不會運用，作業(yè)的正確率低，個別學生不愿剛好完成作業(yè)，喜愛拖拉。本學期的數(shù)學課上，要求培育學生對數(shù)學的學習愛好，

2、讓學生擅長思索、樂于思索、不怕錯誤、具有問題意識，培育學生歡樂學習數(shù)學的心態(tài)，養(yǎng)成良好的學習習慣，信任學生在各方面都會更上一層樓。二、本冊教材的教學內容：這一冊教材包括下面一些內容：大數(shù)的相識、三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法、角的度量、平行四邊形和梯形的相識、復式條形統(tǒng)計圖、數(shù)學廣角和教學實踐活動等。三、本冊教材的教學目標：1.相識計數(shù)單位“十萬” “百萬” “千萬” “億” “十億” “百億” “千億” ，相識自然數(shù)，駕馭十進制計

3、數(shù)法，會依據(jù)數(shù)級讀、寫億以內和億以上的數(shù)，會依據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用，進一步培育數(shù)感。2.相識土地面積單位公頃和平方千米及它們之間的轉換;3、使學生理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。4、讓學生相識兩種復式條形統(tǒng)計圖，能依據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡潔的問題，能發(fā)覺信息并進行簡潔的數(shù)據(jù)分析。5、使學生通過簡潔的事例，初步體會運籌思想和對策論方法在解決實際問題中的應用。五、本學期

4、提高教學質量的詳細措施1、大數(shù)相識的教學突出數(shù)學味，聯(lián)系生活素材，培育學生的數(shù)感;計算教學注意培育學生敏捷的計算實力，發(fā)展學生的數(shù)感。2、老師向學生供應更為豐富的學習資源，把現(xiàn)代信息技術作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力工具，使學生樂意并有更多的精力投入到數(shù)學活動中去。3、情感、看法、價值觀的培育滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習愛好與內在動機。(1)供應豐富的培育情感、看法、價值觀的素材。(2)留意反映數(shù)學與人類