人教版四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

1、 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、學(xué)情分析四年級(2)共有學(xué)生 46 人，其中女生 18 人，男生 28 人。這批孩子在上學(xué)期末考試成果平均分和及格率都不志向，有多部分學(xué)生學(xué)習(xí)看法不夠端正，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，上課聽到的學(xué)問，課后不會運(yùn)用，作業(yè)的正確率低，個別學(xué)生不愿剛好完成作業(yè)，喜愛拖拉。本學(xué)期的數(shù)學(xué)課上，要求培育學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，

2、讓學(xué)生擅長思索、樂于思索、不怕錯誤、具有問題意識，培育學(xué)生歡樂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，信任學(xué)生在各方面都會更上一層樓。二、本冊教材的教學(xué)內(nèi)容：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的相識、三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法、角的度量、平行四邊形和梯形的相識、復(fù)式條形統(tǒng)計圖、數(shù)學(xué)廣角和教學(xué)實踐活動等。三、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)：1.相識計數(shù)單位“十萬” “百萬” “千萬” “億” “十億” “百億” “千億” ，相識自然數(shù)，駕馭十進(jìn)制計

3、數(shù)法，會依據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會依據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培育數(shù)感。2.相識土地面積單位公頃和平方千米及它們之間的轉(zhuǎn)換;3、使學(xué)生理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。4、讓學(xué)生相識兩種復(fù)式條形統(tǒng)計圖，能依據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡潔的問題，能發(fā)覺信息并進(jìn)行簡潔的數(shù)據(jù)分析。5、使學(xué)生通過簡潔的事例，初步體會運(yùn)籌思想和對策論方法在解決實際問題中的應(yīng)用。五、本學(xué)期

4、提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施1、大數(shù)相識的教學(xué)突出數(shù)學(xué)味，聯(lián)系生活素材，培育學(xué)生的數(shù)感;計算教學(xué)注意培育學(xué)生敏捷的計算實力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。2、老師向?qū)W生供應(yīng)更為豐富的學(xué)習(xí)資源，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力工具，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到數(shù)學(xué)活動中去。3、情感、看法、價值觀的培育滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好與內(nèi)在動機(jī)。(1)供應(yīng)豐富的培育情感、看法、價值觀的素材。(2)留意反映數(shù)學(xué)與人類