青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

1、教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃（2018—2019學(xué)年度第一學(xué)期）臨淄區(qū)福山小學(xué)夠運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。3、了解加減乘除法各部分間的關(guān)系并會(huì)在實(shí)際計(jì)算中運(yùn)用。4、結(jié)合具體情境通過(guò)觀察類比等活動(dòng)理解小數(shù)的意義會(huì)比較小數(shù)的大小理解小數(shù)的性質(zhì)并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。5、結(jié)合具體情境理解小數(shù)四則運(yùn)算的意義掌握小數(shù)四則運(yùn)算及混合運(yùn)算的方法并能正確計(jì)算。6、能根據(jù)“四舍五入法”求積商的近似值認(rèn)識(shí)有限小數(shù)無(wú)限小數(shù)循環(huán)小數(shù)。7、引導(dǎo)學(xué)生做好

2、實(shí)踐操作題。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成理論與實(shí)踐相結(jié)合的好習(xí)慣。解決問(wèn)題解決問(wèn)題1、在具體的情竟中發(fā)現(xiàn)并解決用小數(shù)計(jì)算解答的問(wèn)題培養(yǎng)估算和解決實(shí)際問(wèn)題的能力發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。2、能綜合運(yùn)用三角形的知識(shí)解決問(wèn)題。3、在自主探索與合作交流的過(guò)程中解決具有一定挑戰(zhàn)性的問(wèn)題不斷積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。情感態(tài)度情感態(tài)度1、能積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)在他人的指導(dǎo)下對(duì)身邊的與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心和興趣。2、能初步用數(shù)和形來(lái)描述現(xiàn)實(shí)生活中的事物感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系體驗(yàn)學(xué)習(xí)

3、數(shù)學(xué)的作用3、能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難獲得成功的體驗(yàn)增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。4、在他人指導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)保的意義從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):簡(jiǎn)易方程小數(shù)的意義多邊形的面積統(tǒng)計(jì)等是本冊(cè)教材的教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):小數(shù)的意義和性質(zhì)及應(yīng)用題。教學(xué)關(guān)鍵教學(xué)關(guān)鍵:1、通過(guò)“精講巧練”，使學(xué)生提高計(jì)算題的正確率，靈活運(yùn)用簡(jiǎn)便