小學教學質(zhì)量提高計劃與小學教導處工作計劃匯編

1、第 1 頁 共 9 頁小學教學質(zhì)量提高計劃 小學教學質(zhì)量提高計劃努力結合當前新課程教學理念，轉(zhuǎn)變教學方法、思路.多閱讀提升自己的理論水平，更新教育思想、改革教育方法，學習最新的現(xiàn)代教育科學理論；多實踐在參與中不斷進步.二、用心教育，真正走進孩子的心靈，建立良好師生關系堅持用愛心點燃學生的思想火花,善于走進學生的情感世界，努力使自己與學生的思想感情保持和諧一致，學會用兒童的眼睛去觀察，用兒童的耳朵去傾聽,用兒童的興趣去探索,用兒童的情感去

2、熱愛！常和學生談心,交朋友，切實幫助他們解決生活和學習中的困難。這也是提高學生學習成績的好方法三、認真?zhèn)湔n。認真分析教材，結合班級學生實際，采取有效方法，設計好教學過程，注重對學生知識和能力等方面的培養(yǎng)。四、采取有效的教育教學措施，提高課堂教學質(zhì)量（1）創(chuàng)設民主和諧的課堂教學氣氛，使孩子們樂學.用真誠平等教學態(tài)度贏得孩子們的愛戴，讓學生真正成為學習的主人，激發(fā)學生學習的興趣.創(chuàng)設平等交流、共同研討的民主氣氛，把自己當作學生的朋友，贏得他

3、們的信賴，把“要我學“，轉(zhuǎn)化為“我要學” 。（2）注重學生知識形成和探究過程，使學生自主學習.不以“權威者”自居,而要成為課堂教學的協(xié)調(diào)者、合作者、幫助者、分享者。（3）根據(jù)學生各自的特點,盡可能的挖掘、發(fā)展每一個學生的潛力。重視“優(yōu)生“與“差生“的培養(yǎng)，“優(yōu)生”讓他們在課堂上養(yǎng)成善于質(zhì)疑、勇于否定、獨立思考、積極創(chuàng)新的學習態(tài)度。抓住他們自身的優(yōu)勢發(fā)揮他們各自的特長，使他們的能力得到全面發(fā)展。第 3 頁 共 9 頁小學教導處工作計劃 小

4、學教導處工作計劃根據(jù)學校工作計劃，以落實省市素質(zhì)教育和課程實施為重點，以課堂教學實踐和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規(guī)和課堂教學完善與實施,加強教研組和教師培訓力度建設,探索“有效教學“和“有效教研”的規(guī)律，提升學校教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。二、工作重點:1、以課程實施為主重點，規(guī)范辦學行為。2、推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動，提升教學效能。3、加強校本教研，促進發(fā)展型師資隊伍建設。4、建立科學合理的教學質(zhì)

5、量監(jiān)控評價體系，不斷提高教學質(zhì)量.5、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。6、加強教導處規(guī)范管理，為教學第一線做好服務工作。三、具體措施：（一）抓教學常規(guī)管理,確保素質(zhì)教育的質(zhì)量.1、教學工作是學校的中心工作，教學活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。教學理念要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學生的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會責任感。教學目標要體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標，表述具體、準確，符合學

6、生實際。教學內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外（內(nèi)容、活動）的聯(lián)系、書本知識與學生生活的聯(lián)系。教學過程要思路清晰,結構合理，發(fā)揮學生的主體作用。教學方法要靈活多樣，做到接受學習與自主、合作、探究等學習方式有機結合。教學媒體能夠根據(jù)教學實際，恰當?shù)剡x用不同的教學手段，充分發(fā)揮各種媒體對教學的輔助作用。學生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好學習習慣得以培養(yǎng)與發(fā)展，要確立有效教學，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學效益。在課堂教學中要縮短機械