多則材料類作文的審題立意

1、多則材料類作文的審題立意 多則材料類作文的審題立意教學目的： 教學目的：1、了解材料作文中包含多則材料的命題類型，學習多則材料類作文審題立意的方法；2、通過同類命題示范審題導練及寫作訓練，鞏固并提升多則材料類作文的審題立意能力。教學安排： 教學安排：安排 2-3 課時。第一課時 第一課時教學要點： 教學要點：了解多則材料類作文的幾種類型，探究審題方法。一、了解概念： 一、了解概念：多則材料類作文文題由兩則或兩則以上的材料組成， 材料往往

2、具有相對獨立的性質， 卻又有著千絲萬縷的關聯， 所以多則材料作文真正的難點在于如何找準材料之間的內在聯系， 作全面準確的分析。要想準確立意，首先必須逐則分析提煉，再進行比對找到聚焦點，最后綜合判斷和歸納。二、高考回眸： 二、高考回眸：（2017 2017 年全國卷Ⅱ） 年全國卷Ⅱ）閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60 分）①天行健，君子以自強不息。（《周易》）②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）

3、④受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。（魏源）⑤必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢作，敢當。（魯迅）⑥數風流人物，還看今朝。（毛澤東）中國文化博大精深， 無數名句化育后世。 讀了上面六句， 你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確定立意， 并合理引用， 寫一篇文章。 要求自選角度， 明確文體， 自擬標題； 不要套作，不得抄襲；不少于 800 字。（廣東卷） （廣東卷）閱讀下面的文字，根據要求作文。1.黑白膠片的時代，照片很少，只記

4、錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。2.數碼技術的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨進上傳到網絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于 800 字。④不得套作，不得抄襲。二、了解多類型，探究審題方法 二、了解多類型，探究審題方

5、法（注：以下審題題目只出現文題材料，作文要求與高考題基本相同，統一省略。）（一）內涵相同型——同中求同 （一）內涵相同型——同中求同闡釋： 這種材料的特點是多則材料的內涵有相同之處。 其方法是先逐則分析材料的內涵， 然后找出幾則材料的內涵，找出共同點，這個共同點就是作文的立意所在。歡迎共閱2、日本兵庫縣有個小山村。一天，村里的長者把村人召集到一起說：“都什么年代了，咱們還過著與原始人差不多的生活，要改變這種狀況，辦法不是沒有。大都市里的

6、人長期過現代生活，肯定會膩味的。咱不妨走回頭路，干脆過原始人的生活，利用落后的‘特長’，‘出賣’這落后，定能賺不少錢?！边@回天妙計，博得全村人喝彩，大家說干就干，有的在樹上筑巢，有的用獸皮縫衣，有的用石器打磨工具……一時間輿論大嘩，旅游者、考察者慕名而來，小山村暴富起來。審題指導：第一則材料的原始部落的人觀念不更新，安于現狀，自甘落后， 即使引進先進技術也枉然； 第二則材料中日本小山村的人有強烈的變革意識， 即使沒有外界幫助也會由弱變強

7、， 由貧困變富裕。由此可得出立意：改變觀念是關鍵，解放思想是根本。 改變觀念是關鍵，解放思想是根本。（三）內涵相對型 （三）內涵相對型---- ----互補疊加 互補疊加闡釋： 闡釋：這種材料的特點是幾則材料話題相同，但內涵既不相同，也不相反，而是各偏執(zhí)于一點，帶有一定的片面性。只有將它們疊加起來， 才科學合理。其方法是將各材料的內涵加以分析綜合，找出它們之間的分歧點，進而整合歸納出一個全面正確的觀點來。審題示例： 審題示例：1、志愿軍

8、英雄馬玉祥曾說： “我不是什么英雄，當年在朝鮮戰(zhàn)場上我是個兵，后來轉業(yè)到地方，我也是個‘兵’；現在離休了，我還愿當個老‘兵’。這輩子我掂量自己，只要夠個兵的份量就心滿意足了?！?、拿破侖說：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵?！闭埬懵撓禃r代的特點來談談自己的看法。審題指導：先找出兩則材料的同和異，談的都是理想和自我價值的問題，但看法迥異。對馬玉祥的話，應抓住關鍵的一句， “這輩子我掂量自己，只要夠個兵的份量就心滿意足了”，理想的確立應從自

9、身實際出發(fā)， 在普普通通的崗位上照樣能干出成績來， 能實現自身的價值， 要正確理解“兵的份量”的具體內涵。 而對拿破侖的話我們要作具體分析，不宜籠統地肯定或否定，想當元帥的兵是有目標有理想有抱負的， 但要明確為誰而當， 為什么要當元帥這些問題， 才能有正確的人生觀、價值觀。審題時還應注意“聯系時代特點”這句話，也就是要立足于時代的高度，結合當代青年所擔負的社會責任和歷史使命來思考這一問題，同時還應聯系自身的實際來確立人生的目標 。因而可

10、立意為： 人生既要有拿破侖那種雄心壯志， 人生既要有拿破侖那種雄心壯志， 也需要馬玉祥那樣甘于從平凡做起的精神， 也需要馬玉祥那樣甘于從平凡做起的精神，因為任何雄心壯志的實現，都離不開腳踏實地地苦干。 因為任何雄心壯志的實現，都離不開腳踏實地地苦干。即時鞏固 即時鞏固 2：①佛羅倫薩詩人但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧！”②波蘭諺語：“常問路的人不會迷失方向。”?要求全面理解材料，選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材